靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。
當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。
知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。
勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。
只有人的勞動才是神聖的。
懶惰象生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
仰之彌高，鑽之彌堅。
勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。
三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。
任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。
成人不自在，自在不成人。
成功艱苦勞動正確的方法少說空話。
1、“培秧育苗園丁汗”，老師，您的辛勤耕耘，孕育出桃李滿天下；“焚芯化蠟紅燭燃”，老師，您耗損著自己的心血，點亮著學生前程的光明；“添磚砌瓦築高瓴”，老師，您用您工程師般的雙手靈巧而智慧的編織著學子人生的夢；“心寄桃李意猶酣”，老師，您用您的熱情和敬業，扛起傳道受業解惑的宏偉大旗。
2、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我，老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
3、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
4、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！
5、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
6、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
7、敬愛的老師，是您，使我沐浴在教化的春風裡，陶醉在知識的海洋中，當我有了哪怕點滴的成績，都會想起您的諄諄教誨。在九月十號，這個屬於您的節日裡，請接受學生送給您的祝福，祝您身體健康，工作順利，盡享桃李滿天下的幸福。
8、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，並撫育我們茁壯成長。願您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
9、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。
懶惰象生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。
成人不自在，自在不成人。
任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。
勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。
只有人的勞動才是神聖的。
成功艱苦勞動正確的方法少說空話。
當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。
知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。
靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。
仰之彌高，鑽之彌堅。