學生會個人總結範文

　　1、學生會工作總結各導、同學們下午學生會工作即將之際，回顧一學期來的工作歷程們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開領導的指導，離不全體學生會幹部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大學生會幹部本著“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。

　　2、在這裡，請允許我代表本屆學生會全體成員向關心和幫助學生會健康成長的各級領導，向長期關心並細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向為學生會工作付出辛勤汗水的全體學生幹部及熱情參與學生會工作的全體同學致以衷心的感謝！學生會透過五年多來的實踐，不斷的摸索、總結經驗，已經形成了一套適合我校實際的管理體制。不過我們還要進一步的完善各項管理制度，嚴格落實各項管理制度，逐步實現管理規範化。

　　3、注重總體學生幹部隊伍建設，提高學生幹部人員素質，進一步最佳化管理人員結構學生會已有各級成員幹部共1000餘人，其成員分工明確，工作有序，是學校安全檢查、夜間巡邏、查寢、維護秩序、衛生評比、處理突發事件及各項工作，充分發揮了學生幹部的模範帶頭作用。組織裡的每個成員都具有很大的潛能，我相信只要具備積極熱情和認真負責的態度，就能做出傑出的貢獻，因此探討如何提高組織成員的積極性具有十分重要的意義。

　　　1、醫德醫風個人工作總結：

　　20XX年即將過去，總結過去是為了以更高的熱情投入到新的工作中去，醫德醫風個人工作總結。 在繁重的臨床工作中除了順利平穩完成本職技術工作以外，注重醫德醫風的培養，提升自身道德水準，以關懷服務為榮，主要從醫患關係、醫護關係、護際關係三個方面入手，踏踏實實步步為營。

　　“除人類之病痛，助健康之完美”是我們醫療行業的終極目標，正是因為有了這盞明燈我們的努力才持之以恆，正是有了這份承諾社會對衛生行業肅然起敬。雖然醫患關係愈來愈緊張，但是在臨床工作中我始終把病人放在第一位救死扶傷，全心全意為病人服務。以人為本，病人首先是作為人存在的，文明禮貌、優質服務是最基本的要求，尊重病人的人格和權利，像對待朋友一樣為患者保守醫療秘密，贏得病人的好感和信任，同時遵紀守法，廉潔行醫，婉拒紅包、禮物，醫德醫風個人工作總結。

　　醫生和護士本來就是同一個戰壕裡的戰友，唇齒相依、唇亡齒寒，構建和諧的醫護關係式整個醫療活動安全有效進行的基礎。全國各地的病人紛至沓來，五湖四海的繼續教育人員絡繹不絕，在臨床工作中顧全大局，團結協作，一切由臨床出發，一切為了病人醫生護士同心協力。在專業治療方面儘可能多參加醫生組查房交班深層次理解病情，同時對於新輪轉的同事竭盡所能幫助他們熟悉環境規範流程，醫生護士的關係和諧了，醫患關係自然就穩固了。

　　優質的服務不僅僅是態度，更需要過硬專業素質作為堅強的後盾。過去的一年裡我堅持本科課程學習提升自身素質，在臨床工作中因病施治、規範醫療服務行為，努力學習外語，並利用醫院圖書室資源定時查閱中、外文專業雜誌，學習資料庫檢索知識，從而瞭解到本專業新動態開闊了視野，專業技術水平有了一定提高。

　　2、醫德醫風具體內容：牢固樹立生命第一，患者至上的人道精神。要堅守職業理想，恪守職業準則。以關愛之心，維護傷病員合法權益。要維護職業尊嚴，堅持廉潔行醫，自覺做到公平公正使用醫療資源，絕不謀求任何不當利益。?

　　永遠秉持精益求精，不斷創新的科學精神。要努力追趕前沿，勇攀醫學高峰，創造屬於中國的醫學理論和科學技術。要不斷鑽研醫術，提高專業技能，為人民群眾提供更高水平，更加滿意的衛生與健康服務。要甘當人梯，提攜後人，幫助醫學生健康成長。不斷提升人文素養，樹立敬業精業的好形象。人文精神是醫學的靈魂。要熱心社會公益，積極參加醫療扶貧等愛心行動。要勇於負責，在重大突發公共衛生事件和執行艱難險重任務中勇挑重擔。

　　教師年度考核登記表個人總結：

　　1、時常飛逝，緊張而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作。在這裡我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支援和鼓勵。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。

　　2、認認真真付出，踏踏實實工作：對於我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。

　　3、首先，我作到認真備好每一節課，認真鑽研新教材的體系、知識結構，針對學生的特點，備課時便想好每一個環節用什麼方法去創設情境，如何利用多媒體課件去激發學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就是製作課件，我力求每一節課的課件都能用flash製作成動態，這樣會吸引學生的注意力，激發學生學習的興趣。雖然在進行課件的思路創作和具體制作時，花費了我大量的課後時間，有時很累，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛，也得到了教研員和區內同行的認可，本學期我參加了xx市優質課特等獎的評選，最終獲得了xx市第二名的好成績。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今後我會在這方面繼續努力鑽研，為了提升自己的能力，我積極參加了校課題《自主發展，人文見長》課題的研究。

　　4、其次，本學期在自己備好課，上好課的同時，為了取長補短，共同進步，我經常聽課，比如這學期我去45中聽了xx市優質課評選選手的地理課，還積極參加了學校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是受益非淺，共計這學期我聽了30節課，從中學到了許多東西。

　　5、再次，為了提升自己的業務水平和業務技能，本學期堅持認真學習，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略：基本理論篤學;本職業務深學;修身知識勤學;急需知識先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自己構買的有關新課程的書。我在今後也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。

　　6、堅持教學策略，向45分鐘要質量：本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經在組裡討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節課我都在注重這個問題的研究與落實。比如：課前提問，有時以大螢幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發學生興趣，第一節新課下課前5分鐘左右都要對本節課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來回答，增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種，普通班和實驗班，這就給我的教學帶來一個問題，如果同樣備課快班學生覺得吃不飽，而普班學生又覺得吃不了，因此我發現這個問題後從開學初第一週的第二課時開始便作調整，同樣的課我要備兩套教案，快班學生注重知識的擴充套件和加深，普班學生注重基礎知識的夯實。在普班，有一部分學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子，尤其是在期中期末複習時，讓學生好的學生對自己結對的夥伴實行監督、考核，然後我在上課時抽查。這種方法很適用，並取得了可喜成績，透過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續學習與研究，因為還有很多不足之處。比如說，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。

　　7、下學期的教學計劃：本學期在班主任老師的大力支援下，我的教學成績取得了很大進步，在期末質量臨測中成績比較突出。

　　8、我在下學期的工作中，計劃從以下幾個方面提高教學質量：

　　9、在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內容，改變知識呈現形式，激發學生學習興趣。精選單元練習題，進行階段性同步練習。多聽楊老師和其他地理教師的課，不斷學習，不斷提高,取長補短,共同進步。

　　10、總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態去迎接新學年的到來。