1、領導和組織系內各班開展有關部門學術、交際、管理等技能訓練方面的活動。
2、 透過多種形式,組織各類學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論等活動,促進良好的校園學術氛圍的營造。
3、 檢查各班的學習情況,監督各班學生制度的執行。
4、 著眼於服務同學,鍛鍊同學,幫助同學解決在學習中遇到的困難,做好溝通教與學的橋樑。
1、領導和組織系內各班開展有關部門學術、交際、管理等技能訓練方面的活動。
2、 透過多種形式,組織各類學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論等活動,促進良好的校園學術氛圍的營造。
3、 檢查各班的學習情況,監督各班學生制度的執行。
4、 著眼於服務同學,鍛鍊同學,幫助同學解決在學習中遇到的困難,做好溝通教與學的橋樑。
1、開展與學習有關的活動。學生會學習部,顧名思義就是與學習相關的部門,學習部的職責就是促進學生群體更快樂、更高效、更自主的學習。
2、首先表現為,學習部經常開展辯論賽、英語口語比賽、語文作文比賽等賽事類目,調動學生們的學習激情並提供適當的獎勵。
3、有些能力大的學生會還會定期邀請不同領域的權威學者開辦講座,這極大的拓展了學生的知識面,並且豐富了學生的課餘生活,真正做到學在樂中。
4、加強師生間的學習溝通。學生群體中的許多問題,學習部有著比教師更獨特的見解。這是由於學習部能夠設身處事的瞭解學生的情況,並站在學生的角度理性的思考問題。學習部提出的有關學習的見解和模式也能獲得更多學生的認可。
5、同齡人之間的交流往往更有效果,學習部首先以身作則可以更好的帶動學生群體,也可以敏銳的考察學校工作的成果。
學習部相比其它部門,省去了許多瑣事的牽絆,所以可以有更多的心思鋪在學習上,這既是為自己和其他學生創設了一個更好的學習環境,也可以讓自己獲得他人的認可和敬佩。
1、與學院教務部門建立和保持聯絡,配合學院教務工作,反映同學願望和要求,解決同學在學習中所遇實際問題,促進學院教學工作,提高和學生學習條件的改善;
2、根據廣大同學求知成才的需要,規劃和組織學習競賽、知識講座、學習經驗交流會、科技文化節等各種學術科技活動如:演講比賽等。促進校園良好學風形成,活躍第二課堂;
3、協助各系對學生進行學習目的性教育,幫助樹立良好的學風,建立正常教學秩序,養成良好學習習慣。抓好學生的文化課學習,定期瞭解學生學習情況,組織交流學習經驗的相關報告會。