學生與老師保持距離的好處

　　1、很多孩子是缺乏界限意識的，如果老師對他過於親近，他就很容易分不清課堂內外的規範和紀律。老師在生活中也是普通人，有許多壞毛病壞習慣，如果讓學生看到老師過多的私生活很容易被影響。

　　2、高年級的老師如果剛畢業，長得好看，對學生又比較熱情，情竇初開的孩子很容易對老師產生不一樣的情感。如果老師不設立恰當的距離，很容易給自己招來剪不斷、理還亂的問題。

　　“與喧囂保持距離”意思是說的一個人付出多少的努力，就會收穫多少的夢想，就會獲得多少的現實的回報，而不是一種依靠幻想，或者依靠別人的施捨來實現，這是一種對自己的定位，努力獲得幸福，用自己的努力去實現夢想。

　　“與喧囂保持距離”說的是一種人際交往中，選擇的簡單的人際關係，喧鬧很多時候都會是一些無意義的浪費時間，而不會增益太多的個人的能力，很多都是無效的聚會，和喧鬧保持距離，就是一種給自己更多的時間去和自己在意的人接觸，去更好的安排自己的時間，去學習提高。

　　漂尖到鉤的距離不應超過水深。

　　操作方法：

　　1、在鉛皮座上纏繞鉛皮，將漂向鉤的方向移動到最小距離，拋入水中；

　　2、漂沉到水中不出水，則提出，剪去鉛皮，直至漂尾露出水面；

　　3、此狀態即臺釣中的水中天平，即漂尾在四目點上浮力在水中與水底的太空豆、鉛皮連線環、雙鉤等處於平衡狀態。