1、學習小數的現實意義非常大，因為日常生活中的計數問題未必全是整數，很多時候會用到小數。例如，2.3元錢，1.68米，45.6千克，所以學好小數很重要哦，與分數有異曲同工之妙。
2、小數的意義是：把單位“1”平均分成10份、100份、1000...表示這樣的一份或幾份是十分之幾、百分之幾、千分之.....可以用小數表示。一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾.....
3、小數，是實數的一種特殊的表現形式。所有分數都可以表示成小數，小數中的圓點叫做小數點，它是一個小數的整數部分和小數部分的分界號。其中整數部分是零的小數叫做純小數，整數部分不是零的小數叫做帶小數。
1、學習小數的現實意義非常大，因為日常生活中的計數問題未必全是整數，很多時候會用到小數。例如，2.3元錢，1.68米，45.6千克，所以學好小數很重要哦，與分數有異曲同工之妙。
2、小數的意義是：把單位“1”平均分成10份、100份、1000...表示這樣的一份或幾份是十分之幾、百分之幾、千分之.....可以用小數表示。一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾.....
3、小數，是實數的一種特殊的表現形式。所有分數都可以表示成小數，小數中的圓點叫做小數點，它是一個小數的整數部分和小數部分的分界號。其中整數部分是零的小數叫做純小數，整數部分不是零的小數叫做帶小數。
1、學習意義：獲得知識、培養技能、產生認知。
2、學習的作用：學習是用來明智的，是用來開闊眼界的。你學到的具體知識在將來不一定有用，但是可以使你明白更多的道理，成為一個有積澱有智慧的人。假如沒有知識，你看待世界的眼界會很窄。
3、透過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。例如透過學校教育獲得知識的過程。
4、學習作為一種獲取知識交流情感的方式，已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要的內容，尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代，自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值資訊，並最終取得成功的法寶。
5、學習是在不斷的升升級，我們的一個認知的系統，幫助我們成為更好的我自己。那為什麼要學習這些原因。不同階段的人，有不同階段的學習需求和學習要求，我們都知道在日新月異的時代，如果不學，其實容易就會被落後。容易的話就陷入一個舒適區難以走出來走出來。
6、學習可以豐富自己的知識，讓自己成為一個知識淵博的人，當和別人討論的時候，不會因為自己的無知而讓自己尷尬。而且任何東西只有學習了才會瞭解，才能夠知道該怎麼做，就想我們小的時候都需要學習說話，學習走路。
7、同時我們在這個社會中生存，也要學習各種各樣的技能，如果我們什麼東西都不學習那麼自己在這個世界上真的是很難存活下去。其實我們無時無刻不在學習，透過學習會認識到自己是很厲害的，感受到原來這個世界上有那麼多的東西。