當今社會是一個科學技術日新月異，處處充滿科技的社會。現在，學習知識成了社會生活的頭等大事。顯然，沒有知識，在社會上是寸步難行，很難立足於這個社會，更不要說服務於社會，對社會有所作為了。知識是非常重要的，它是一種無價之寶。在社會中，一個國家的發展，要靠人類用學來的知識去改變它；一個正確理論的產生，也要靠人類用學來的知識去總結；要推翻迷信思想，更需要人類用知識來改造。不學習，人類很可能會退化為野人；不學習，人類便會失去今天動霸主的地位，使之與其它普通動物平起平坐；
對於品行，一個具有良好的品
當今社會是一個科學技術日新月異，處處充滿科技的社會。現在，學習知識成了社會生活的頭等大事。顯然，沒有知識，在社會上是寸步難行，很難立足於這個社會，更不要說服務於社會，對社會有所作為了。知識是非常重要的，它是一種無價之寶。在社會中，一個國家的發展，要靠人類用學來的知識去改變它；一個正確理論的產生，也要靠人類用學來的知識去總結；要推翻迷信思想，更需要人類用知識來改造。不學習，人類很可能會退化為野人；不學習，人類便會失去今天動霸主的地位，使之與其它普通動物平起平坐；
對於品行，一個具有良好的品
學習和活動同樣重要，學習是積累理論知識，活動是鍛鍊的組織協調，待人接物的能力， 積極地參加一些活動對以後處身社會很有幫助。大學之所以稱為大學，就是說不能再像高中那樣兩耳不聞窗外事，知識，證書，人脈是大學最重要的東西，而參加活動是擴充人脈的一種方式。
建立學習型社會是我國全面建設小康社會的重要目標，具有重要的理論和實踐意義，學習型是社會發展形態層次上更高階的社會形態，它超越了傳統工業社會的模式，以資訊社會、知識經濟為其深厚的生存背景和發展空間，在知識經濟的條件下，表現為學習型社會，學習型是與體制創新相適應的社會制度，創新是學習型社會發展的靈魂，體制創新必然推動社會持續變革，變革是學習型社會的本質特徵和基本任務，學習型是21世紀人們新的生活方式。個人與城市是建立學習型社會的重要載體，構建學習型社會的大廈，必須有許多學習型組織和學習型個體作為基石才能建成，學習型是更適應先進生產力發展的組織模式，是從經驗管理到科學管理，再到學習利組織管理的機制和模式。 培育學習型領導，不僅是建立學習型社會的重要組成部分，而且是建立學習型社會的關鍵環節。