1、幼兒學英語的時候心理障礙比較小，學習起來更加容易。成人會介意自己的文法和意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子，而小孩子的“語言自尊”尚未形成，更加容易學習英語。
2、幼兒學習英語，可以使孩子的思維流暢、靈活，另一方面，透過外語學習，可以擴大孩子的視野。
3、幼兒學習英語，可以增加孩子的詞彙累積量，還可以讓孩子正確掌握語法。孩子從出生後，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸控到的東西，漸漸地組成有意義的概念。
4、幼兒學習英語有利於幼兒各方面智慧的發展，對於發展幼兒的語言、認知、思維和交際等各種能力是非常重要的。幼兒學習英語的時候，可以擴大兒童的視野，瞭解其它國家的人民和文化，有利於跨文化人才的培養。
英語作為世界通用的語言，所以從小開始學習英語是有優勢，如果家裡有條件的朋友，可以從幼兒英語學起，希望上面的內容對你有用。
最低4歲半，太小的孩子有效注意時間短,不適合學習需要全神貫注參與其中的圍棋。
（1）開發智力。圍棋是一項智力運動，每一著棋都要經過大量的計算和判斷後才能落子。一旦下出未經思考的“隨手棋”，勝負的天枰都將會傾斜。所謂“一著走錯，滿盤皆輸”。下圍棋，能有效幫助孩子養成愛動腦、勤思考的好習慣。
（2）陶冶情操。圍棋是一項高雅的運動專案。圍棋中深奧的哲學理論以及圍棋所特有的文化內涵會在不知不覺中影響著孩子的人生觀和世界觀。同時，孩子在下棋時的一舉一動都影響著對手對自己品格素質的認知。下圍棋，可以幫助孩子建立高尚的道德品格。
（3）有利於孩子集中注意力。圍棋盤上始終都充滿了緊張激烈的戰鬥，任何時候都不能有注意力的分散和鬆懈。對手的每一著棋，都要認真的評估和判斷之後才能作出正確的應對。下圍棋對孩子集中注意力有極好的幫助。
1、記憶單詞的方法：學英語最關鍵的就是單詞了，畢竟英語詞句是有多個單片語成的，所以要學會如何擴充自己單詞量;大致可以透過閱讀、生詞記憶、詞彙拓展等方式來增加新詞彙量，如果出現無法記憶的新單詞或者難度較大的單詞記得記錄一下，並不斷的去使用新單詞，這樣總歸比你不斷的透過腦力去記憶好很多的。
2、培養自己的解決問題思路：在學英語的過程當中相信每一個人都有遇到過難題，而這些難題有些人則選擇逃避，有些人則選擇直視，然而這些問題則是你突破英語學習瓶頸的途徑，所以要學會如何去解決問題，養成解決問題的思維方式，要想培養自己解決問題的能力最好的方法就是不斷的給自己製造一些新的問題，由簡入難的創造。
3、學習互動分享：要說英語學習的最終目的就是交流，因而要想從根本上學好英語，交流就是必不可少的，所以學要學會如何將自己學到的透過交流分享出去，與別人多多互動交流，一方面對自己的英語思維方式有好處，一方面也可以突破自身英語交流的心理障礙，時間一長也容易形成肌肉記憶的。
4、塑造良好英語學習環境：想象一下，我們年輕時是如何學好漢語的，這取決於長期的培養和對話實踐的環境，所以學英語也是一樣的。我們需要為自己建立一個固定的語言學習環境。在這樣一個語言學習環境中，我們會慢慢自然地學習它。如果一個根本不會說英語的人被扔到國外，即使他的英語水平更差，當他回來的時候，他的英語水平也會很好。
5、樹立英語學習自信心：學習中最忌諱的是釣魚三天，曬網兩天，所以在學習的過程中。我們必須學會樹立學習的自信，並不斷地告訴自己，我們可以做到。