學英語的好方法

　　1、記憶單詞的方法

　　學英語最關鍵的就是單詞了，畢竟英語詞句是有多個單片語成的，所以要學會如何擴充自己單詞量;大致可以透過閱讀、生詞記憶、詞彙拓展等方式來增加新詞彙量，如果出現無法記憶的新單詞或者難度較大的單詞記得記錄一下，並不斷的去使用新單詞，這樣總歸比你不斷的透過腦力去記憶好很多的。

　　2、培養自己的解決問題思路

　　在學英語的過程當中相信每一個人都有遇到過難題，而這些難題有些人則選擇逃避，有些人則選擇直視，然而這些問題則是你突破英語學習瓶頸的途徑，所以要學會如何去解決問題，養成解決問題的思維方式，要想培養自己解決問題的能力最好的方法就是不斷的給自己製造一些新的問題，由簡入難的創造。

　　3、學習互動分享

　　要說英語學習的最終目的就是交流，因而要想從根本上學好英語，交流就是必不可少的，所以學要學會如何將自己學到的透過交流分享出去，與別人多多互動交流，一方面對自己的英語思維方式有好處，一方面也可以突破自身英語交流的心理障礙，時間一長也容易形成肌肉記憶的。

　　4、塑造良好的英語學習環境

　　想象一下，我們年輕時是如何學好漢語的，這取決於長期的培養和對話實踐的環境，所以學英語也是一樣的。我們需要為自己建立一個固定的語言學習環境。在這樣一個語言學習環境中，我們會慢慢自然地學習它。如果一個根本不會說英語的人被扔到國外，即使他的英語水平更差，當他回來的時候，他的英語水平也會很好。

　　5、樹立英語學習自信心

　　學習中最忌諱的是釣魚三天，曬網兩天，所以在學習的過程中。我們必須學會樹立學習的自信，並不斷地告訴自己，我們可以做到。

　　1、首先從孩子自身的身體上去開發興趣，就像開始教孩子認知的時候，也是先從小手小腳小臉來教孩子。英語也一樣，不要在意那些音標，語法，而是讓孩子認知。

　　2、慢慢的除了自己，再開始從身邊的人，家裡的親人開始，從 孩子每天接觸的家人開始教。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都是最好的輔助。

　　3、顏色是除了事物，最先讓孩子認知到的知識。所有的物品都可以被拿來問顏色。這樣在日常生活中，隨處可見的物品，也是隨處可見的知識點。

　　4、吃是孩子的天性，每次給孩子吃各種水果，可以在吃的時候，就不斷的重複水果的名稱，對應的教授英文單詞，幫助記憶。

　　5、同上，在每次吃好吃的孩子愛吃的東西之前，都可以用相同的辦法，讓孩子邊學邊吃。說對了才可以獲得相應的好吃的，這樣寓教於樂。

　　6、大多數的孩子都愛吃快餐，首先應該少吃，但這也是一個很好的教孩子的機會，這樣更容易讓孩子記住。想吃就要先會說。更可以用英語對孩子說，哪些是健康的，哪些是不健康的，以此讓孩子加深印象。

　　1、記憶單詞的方法：學英語最關鍵的就是單詞了，畢竟英語詞句是有多個單片語成的，所以要學會如何擴充自己單詞量;大致可以透過閱讀、生詞記憶、詞彙拓展等方式來增加新詞彙量，如果出現無法記憶的新單詞或者難度較大的單詞記得記錄一下，並不斷的去使用新單詞，這樣總歸比你不斷的透過腦力去記憶好很多的。

　　2、培養自己的解決問題思路：在學英語的過程當中相信每一個人都有遇到過難題，而這些難題有些人則選擇逃避，有些人則選擇直視，然而這些問題則是你突破英語學習瓶頸的途徑，所以要學會如何去解決問題，養成解決問題的思維方式，要想培養自己解決問題的能力最好的方法就是不斷的給自己製造一些新的問題，由簡入難的創造。

　　3、學習互動分享：要說英語學習的最終目的就是交流，因而要想從根本上學好英語，交流就是必不可少的，所以學要學會如何將自己學到的透過交流分享出去，與別人多多互動交流，一方面對自己的英語思維方式有好處，一方面也可以突破自身英語交流的心理障礙，時間一長也容易形成肌肉記憶的。

　　4、塑造良好英語學習環境：想象一下，我們年輕時是如何學好漢語的，這取決於長期的培養和對話實踐的環境，所以學英語也是一樣的。我們需要為自己建立一個固定的語言學習環境。在這樣一個語言學習環境中，我們會慢慢自然地學習它。如果一個根本不會說英語的人被扔到國外，即使他的英語水平更差，當他回來的時候，他的英語水平也會很好。

　　5、樹立英語學習自信心：學習中最忌諱的是釣魚三天，曬網兩天，所以在學習的過程中。我們必須學會樹立學習的自信，並不斷地告訴自己，我們可以做到。