安全素養有哪些

　　安全素養包括：安全知識、安全技能與安全意願。

　　1、安全知識是我們對一切風險的認知，透過學習和知識積累，懂得如何系統性辨識風險。知道為什麼要去辨識風險，知道風險發生的可能對身體造成的傷害，物體失穩所產生的後果，也知道如何去辨識。例如：動物觸電會死亡，電線短路會造成火災，動物應遠離電源。酸有腐蝕性，防止身體直接接觸；壓力容器有爆炸風險，應控制壓力在許可範圍等等。

　　2、安全技能就是應對風險的技術能力，具備防護自身受傷害或者防止物體不穩定的本領，掌握應對風險所採取的主動措施，懂得風險發生後的應急處置。例如對火災、惡劣天氣、高空墜落、機械傷害等高風險作業採取有效防護措施，勞動保護措施，以及平時所說的“三措兩案”，應急演練等等都屬於安全技能範疇。

　　3、安全意願具有規避風險的強烈意識，主觀上積極預防風險，透過觀察、學習、總結、歸納各種風險發生的可能，提前採取措施化解風險，提升抗風險能力，或者降低風險程度在可以承受範圍。意願是自發的，是出於人對生命的敬仰和對美好生活的期待，意願也可以通過後天培養。

　　1、有毒有害作業場所巡檢或操作，未按規定規範使用報警儀等防護用品。

　　2、將報警儀放置在衣服口袋內等有阻隔的地方使用，未將感測器的位置與使用人的面部保持較近的距離並與外界空氣保持直接接觸。

　　3、粉塵較大的作業場所未帶口罩。

　　4、工作服穿戴未做到“三緊”：領口緊、袖口緊、下襬緊。

　　5、電工未按規定帶絕緣手套，穿絕緣鞋。

　　6、女工操作時未將長髮盤進安全帽裡。

　　7、事故櫃內物品擺放與使用和檢查維護保養，不符合管理規定。

　　工作不安全行為有：

　　⑴操作錯誤、忽視安全、忽視警告；

　　⑵造成安全裝置失效；

　　⑶使用不安全裝置；

　　⑷手代替工具操作；

　　⑸物體（指成品、半成品、材料、工具等）存放不當；

　　⑹冒險進入危險場所；

　　⑺攀坐不安全位置（如平臺護欄等）；

　　⑻在起吊臂下作業、停留；

　　⑼機器運轉時加油、修理、檢查、調整、焊接、清掃等工作；

　　⑽有分散注意力行為；

　　⑾沒有正確使用個人防護用品和用具；

　　⑿不安全裝束；

　　⒀對易燃、易爆等危險品處理錯誤。