雙控機制是“風險分級管控、隱患排查治理雙重預防性工作機制”,另外一層含義:“政府集合第三方力量和企業綜合打造創新安全管理新模式”。
擴充套件資料
(一)構建覆蓋全行業的`安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防性工作體系,建立健全安全預防控制執行機制。
(二)構建交通安全生產先進科技資訊科技的推廣應用體系,推動安全技術裝備升級改造。
(三)構建查處、公開、懲治交通運輸安全生產違法違規行為機制體系,有效遏制違法違規行為引發的重特大事故。
(四)構建隱患排查治理體系,持續推進交通運輸安全生產隱患排查和攻堅治理工作,健全重大隱患清單管理制度,持續深化重點領域安全生產專項整治,安全生產重點、難點問題得到有效解決。
(五)構建應急處置體系,健全交通運輸安全生產應急救援體系和應急響應機制,事故和突發事件應急處置能力明顯提升。
指安全生產風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制建設的措施。雙控機制是指安全生產風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制建設的措施,以秦皇島市為例根據雙控機制,制定並公示風險管控措施,制定管控措施、提高管控效果、公示管控措施。
1、車床開動前,認真檢查機床各部件和防護裝置是否完好,並低速空載執行幾分鐘,檢查機床運轉是否正常。
2、卡盤夾頭要卡住、頂牢,工件及工具的裝夾要緊固,卡盤扳手、套筒扳手要拿下。
3、機器運轉中,不能測量工件。
4、工作時必須側身站在操作位置,禁止身體正面對著轉動的工件。
5、高速切削時,應有防護罩。
6、用銼刀打光工件,必須右手在前,左手在後;用砂布打光工件,要用“手夾”等工具,以防絞傷。
7、車床工作時間離開必須停機斷電,未能取得上崗證的人員不能單獨操作車床。
主要內容:記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景;繼而寫外洞的洞口、外洞;再寫孔隙;最後寫內洞。
《記金華的雙龍洞》簡介:作者是葉聖陶,這是一篇遊記。採用了“移步換景法”。表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣,激發學生對祖國錦繡河山的熱愛。 ...
安全雙控是指:安全生產風險分級管控與隱患排查治理。其中安全風險管理就是指透過識別生產經營活動中存在的危險、有害因素,並運用定性或定量的統計分析方法確定其風險嚴重程度,進而確定風險控制的優先順序和風險控制措施,以達到改善安全生產環境、減少和杜絕安全生產事故的目標而採取的措施和規定。
安全是一個漢語詞語, ...
雙控機制建設需要建立管控體系,雙控機制是指安全生產風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制建設的措施,安全生產是保護勞動者的安全、健康和國家財產,促進社會生產力發展的基本保證,也是保證社會主義經濟發展,進一步實行改革開放的基本條件。
所謂“安全生產”,是指在生產經營活動中,為了避免造成人員傷害和財產損失 ...
1、交通安全教育。瞭解基本的交通規則,如“紅燈停、綠燈行”,行人走人行道,上街走路靠右行,不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做遊戲,不橫穿馬路,不在馬路上停留和玩耍等;認識交通標記,如紅綠燈、人行橫道線等,並且知道這些交通標記的意義和作用;教育孩子從小要有交通安全意識,養成遵守交通規則的良好習慣。
2、 ...
《請賜我一對羽翼》本劇敘述了上沽市警察局長之女林九歌被人誣陷含冤坐牢以後,在青年警察龍天羽的協助與激勵下,打破重重的阻礙破譯迷局最後抓出幕後黑手的經典故事。
本劇在維持青春偶像劇長相免費線上的一起,也擴寬了青年人主題的內容室內空間 甜、寵、虐招數的戀情敘述退隱一線,逐層更新的藝術創意與伏筆創設起引人注 ...
三級安全教育是指為新入廠職員或工人進行的廠級安全教育、車間級安全教育以及崗位安全教育,其主要內容如下:
1、廠級安全教育:講解勞動保護的意義、任務、內容和其重要性, 介紹企業的安全概況,介紹國務院頒發的《全國職工守則》和《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動合同法》以及企業內設定的各種警告標誌和 ...
安全標籤的主要內容有化學品標識、象形圖、訊號詞、危險性說明、防範說明、供應商標識、應急諮詢電話、資料參閱提示語。當化學品具有多種危險性時,象形圖可以根據聯合國《關於危險貨物運輸的建議書·規章範本》中危險性先後順序確定方法進行確定;訊號詞選用原則當選了“危險”則不應出現“警告”;危險性說明應該按照物理危險、 ...