1、 嬰幼兒階段：零到三歲是孩子安全感最重要的建立期和探索期，這就好比小樹苗的根部。安全感是孩子人格健康最重要的基石，這個時期的探索將影響孩子今後各種能力的發展。
2、 幼兒階段：三到六歲是孩子自我認同期和競爭期，正如小樹苗的樹幹。孩子在被認同和贏中開始建立起自信心。
3、 少年兒童階段：六到十二歲是孩子建立人際關係時期，也是父母對孩子的關心期，這就像小樹苗的樹葉。父母足夠的關心才能幫助孩子更好地認識、理解和處理人際關係。
4、 青少年階段：十二到十八歲是孩子開始
1、 嬰幼兒階段：零到三歲是孩子安全感最重要的建立期和探索期，這就好比小樹苗的根部。安全感是孩子人格健康最重要的基石，這個時期的探索將影響孩子今後各種能力的發展。
2、 幼兒階段：三到六歲是孩子自我認同期和競爭期，正如小樹苗的樹幹。孩子在被認同和贏中開始建立起自信心。
3、 少年兒童階段：六到十二歲是孩子建立人際關係時期，也是父母對孩子的關心期，這就像小樹苗的樹葉。父母足夠的關心才能幫助孩子更好地認識、理解和處理人際關係。
4、 青少年階段：十二到十八歲是孩子開始
1、前3500年至前500年，數學起源與早期發展：古埃及數學、美索不達米亞數學；
2、前600年至5世紀，古代希臘數學：論證數學的發端、歐式幾何；
3、3世紀至14世紀，中世紀的中國數學、印度數學、阿拉伯數學：實用數學的輝煌；
4、12世紀至17世紀，近代數學的興起：代數學的發展、解析幾何的誕生；
5、14世紀至18世紀，微積分的建立：牛頓與萊布尼茨的微積分建立；
6、18世紀至19世紀，分析時代：微積分的各領域應用；
7、19世紀，代數的新生：抽象代數產生；
8、19世紀，幾何學的變革：非歐幾何；
9、19世紀，分析的嚴密化：微積分的基礎的嚴密化；
10、二十世紀，純粹數學的趨勢；
11、二十一世紀，應用數學的輝煌。
社會主義分為初級階段，中級階段，高階階段。初級階段指生產力落後，商品經濟不發達，初級階段是建設社會主義必然要經歷的特定階段。初級階段包括社會主義改造基本完成和社會主義現代化基本實現的整個階段。中級階段是共產黨領導，工農群眾當家作主，依法治國的社會主義發展階段，是工農群眾組織起來，共同富裕的社會主義發展階段，是基本沒有城鄉差距和貧富差距的階段，是實現了五有社會的階段。高階階段即社會主義高度發達，繼續發展可以預期將步入共產主義社會的階段。