1、尊敬的趙老師：
2、您好！我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一直這麼照顧我家孩子，不僅在學習上給了很大的幫助，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在這裡由衷的說一聲：“謝謝您！”
3、以前我女兒的成績只是中等，而且對於一些事情看的太偏激，經過您這一段時間的引導，如今它對任何事情保持了一個良好、樂觀的態度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自己子女學校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
4、她有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發揮空間很大，她能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。而且現在她願意和我講心裡話，只要遇到什麼事情後，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
5、謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現在獲得了一個良好的性格，有了自己的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
給家人一封信這樣寫好操作：
1、第一行：緊貼最右邊寫：親愛的媽媽:
2、第二行：空兩格寫：您好！
3、第三行開始寫內容，就和寫平時的作文一樣了，空兩格寫：如：
想說的話你從小把我養到大,您就像一陣陣春雨,滋潤著我,一點一滴流入我幼小的心田。媽媽的愛如同溫暖的陽光,照耀著我,走出寒冷。總而言之,媽媽的愛數也數不勝數。既像天上的星星,又像地上的花。
記得有一次,那天有體育課,早上起床,發現運動鞋壞了。我就穿著姐姐的運動鞋去上學。姐姐找不到鞋子,就穿普通鞋子去上學,晨跑的時候,姐姐把腳扭了。這事讓媽媽知道了,罰站了我一會兒。又讓我寫檢討書。後來,姐姐的體育老師來了。他說:鞋子大了,就容易掉,鞋子太緊了,就容易腳起泡。跟穿什麼鞋子無關.有時,由於姐姐經常沒鍛鍊身體經常扭傷的。媽媽知道誤會我了,立即把我抱入她的懷中。
還有一次,我放學正要回家,突然下起了大雨,我在門口站了很久,才見到媽媽那著雨傘過來。她全身溼透了,身體微微顫抖著,我連忙那過傘來,擋住她身上的雨點。我們到家了,我和媽媽換了身衣服,我叫媽媽躺在床上,我給她蓋被子。三八婦女節那天,我決定給她一個驚喜。
愛,好像一座橋樑,媽媽的養育之恩,我永遠都不會忘記的。
4、正文寫完後，另起一行，空兩格寫：祝您身體健康!
5、祝語寫完後，緊貼最右邊寫：您的女兒
6、再另起一行，緊貼最右邊寫時間。如：2007年3月3日
1、 家長給老師的一封信(一)：
2、穆老師：
3、您好!
4、聽了您在家長會上的講話，我很激動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
5、真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話後，我很認同您培養孩子學習的主觀能動性的觀念，但是在現代這個社會，我認為孩子的課業實在太重了，家長看著孩子也可憐。
6、很久以來，我只有一個願望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個願望始終沒有實現過。每一天他都是被我“快點、快點，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來後，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行!”“再睡一分鐘。”他夢裡還和我討價還價。看著孩子睏倦的樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。
7、在家完成作業時，做作業要規定時間，一般來說，高年級孩子的書寫作業應在1小時到1.5小時之內完成。對孩子在作業中遇到的問題，不要急於給予答案，要讓他先思考後，再給予必須的幫忙。
8、作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫忙我。在此深表感謝!