實踐和認識哪個更重要

　　1、無法片面地判定二者誰更重要。實踐就是人們改造客觀世界的一切活動，實踐與認識的辯證關係在於實踐是認識的基礎，認識對實踐有反作用。科學理論對實踐有指導作用，錯誤的理論會把實踐引向歧途，由此可知，實踐和認識相輔相成，無法片面地判定二者誰更重要。

　　2、實踐與認識的辯證關係原理要求我們要堅持理論和實踐相結合的原則，做到理論和實踐的具體的歷史的統一。馬克思主義唯物辯證法認為，實踐是認識的來源，是認識發展的動力，是認識的目的和歸宿，是檢驗認識真理性的唯一標準。

　　3、另一方面，馬克思主義唯物論認為，意識的能動性對物質又具有反作用，即認識對實踐又有一定的指導作用，正確的認識能夠指導實踐的發展，反之，錯誤的認識則阻礙實踐。因此，我們要樹立正確的意識，以此來指導實踐。

　　4、總之，實踐出真知是真理，我們既要尊重知識，尊重權威，又要不唯書，不唯上，只唯實。由此可知，要將二者結合，用科學的理論來指導實踐。

　　1、實踐就是人們改造客觀世界的一切活動，實踐與認識的辯證關係在於實踐是認識的基礎，認識對實踐有反作用。科學理論對實踐有指導作用，錯誤的理論會把實踐引向歧途，由此可知，實踐和認識相輔相成，無法片面地判定二者誰更重要。

　　2、實踐與認識的辯證關係原理要求我們要堅持理論和實踐相結合的原則，做到理論和實踐的具體的歷史的統一。

　　馬克思主義唯物辯證法認為，實踐是認識的來源，是認識發展的動力，是認識的目的和歸宿，是檢驗認識真理性的唯一標準。

　　3、另一方面，馬克思主義唯

　　一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。

　　只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。