具體的步驟如下:
1、開啟瀏覽器,在頁面的上方有個方框欄;
2、在方框欄中輸入學校的網址,在方框欄旁邊有個進入的選項;
3、點選進入,頁面進入學校官網,在頁面的上方有個成績查詢的方框欄;
4、點選成績查詢,在頁面的中間會出現一個方框欄,在方框欄中輸入相應的學號;
5、在方框欄旁有個查詢的選項,點選查詢;
6、在頁面中會出現需要查詢的學生成績。
以上是成績查詢的具體步驟。
具體的步驟如下:
1、開啟瀏覽器,在頁面的上方有個方框欄;
2、在方框欄中輸入學校的網址,在方框欄旁邊有個進入的選項;
3、點選進入,頁面進入學校官網,在頁面的上方有個成績查詢的方框欄;
4、點選成績查詢,在頁面的中間會出現一個方框欄,在方框欄中輸入相應的學號;
5、在方框欄旁有個查詢的選項,點選查詢;
6、在頁面中會出現需要查詢的學生成績。
以上是成績查詢的具體步驟。
在本校的教務系統網站即可查詢,具體操作步驟如下:
1、開啟自己學校的本科教務系統網站,輸入自己的學號和密碼,點選登入;
2、進入網站後,選擇“學生成績”選項;
3、開啟“學生成績”後,選擇學年和學期,點選“減縮”,就可以檢視期末成績。
1、分散複習:分散複習比集中複習效果好,集中複習比較單調,類似的或相同的內容千篇一律地多次作用於大腦,容易引起大腦皮層的疲勞。間隔一段時間再進行這部分內容的分散複習,可以使大腦神經細胞得到交替休息,從而保持旺盛的精神,節省複習時間。
2、尋求老師幫助:自發或求助老師成立學習互助小組,針對自己的劣勢知識點進行查漏補缺,據研究統計透過多人討論進而得出的結果相對於自己看書得出的結果印象更加深刻。
3、安排複習時間:複習時間完全由自己安排以後,每天覆習某一科目的時間不要過多、過長,應同時兼顧其他科目。但是,一天內也不可複習過多科目,如果每天多個科目輪流複習,精力分散,複習得不深透;科目太少,又容易出現大腦抑制反射,不利於記憶。一般每天覆習三科左右較好。
4、回憶閱讀複習方式。複習時,單純地一遍遍閱讀的效果並不好,應當在材料還沒有記住以前就不斷地試圖回憶,複習效果可以提高。回憶是一種比閱讀更為積極的過程,有利於記憶;同時,又是一種自我檢查的過程,可以集中精神掌握難點和改正回憶中的錯誤,每次回憶效果的改善,還可以增強學習的興趣和自信心。