1、首先，應該是對歷史很熟悉，寫古風需要很高的對文字操縱的能力。
2、其次，不能貪多，先從幾百字的或幾千字的開始練習，然後轉向長篇。
3、然後，要對生活很敏感，因為你需要記住一些生活中的小事，畢竟，小說源於現實。
4、最後，善於運用第三人稱寫文，以第一人稱寫的話容易把自己代入，就會顯的很自戀，而且，第一人稱無法描寫自己的面部表情。
1、首先，應該是對歷史很熟悉，寫古風需要很高的對文字操縱的能力。
2、其次，不能貪多，先從幾百字的或幾千字的開始練習，然後轉向長篇。
3、然後，要對生活很敏感，因為你需要記住一些生活中的小事，畢竟，小說源於現實。
4、最後，善於運用第三人稱寫文，以第一人稱寫的話容易把自己代入，就會顯的很自戀，而且，第一人稱無法描寫自己的面部表情。
1、普通話水平要求
《教育法》規定在我國各級各類學校教學都應當推廣使用普通話。《(教師資格條例)實施辦法》第八條規定：普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。少數方言複雜地區的普通話水平應當達到三級甲等以上標準；使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治區的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規定標準。隨著社會的進步、經濟的發展，人們的交往越來越密切、範圍越來越大，普通話作為交往的重要工具日益為社會所重視。教育，特別是基礎教育對推廣使用普通話起著極其重要的作用，教師應當具有比其他社會成員有更高的普通話水平。
2、考生應在戶籍、學籍或人事關係所在市州報名參加中小學教師資格考試。普通高等學校畢業及其畢業前一年級學生，以及在校全日制研究生，可憑學校學籍管理部門出具的在籍學習證明報考，在就讀學校所在地報名參加中小學教師資格考試。
3、在實行全國統考的省市區，改革當年及以後入學的師範生需要考教師資格證，改革前已經入學的不需要考教師資格證。全國統考省市區的情況是：2011年：浙江省、湖北省。2012年增加：河北省、上海市、廣西區、海南省。2013年增加：山東省、山西省、貴州省、安徽省。2014年增加：江蘇省、陝西省、吉林省。2015年增加：福建省、北京市、甘肅省、河南省、湖南省、寧夏區、江西省。2016年增加：四川省、重慶市、遼寧省。在非全國統考省，師範生不需要考教師資格證。
4、被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試；受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號，下同)的相關規定執行。
1、首先我們要準備好一張正方形的彩紙，一根流蘇，一瓶膠水備用。先把彩紙的中線對摺一下。
2、然後再把兩側的邊向著中線對摺，繼續把上下兩邊向內折。
3、我們還得繼續對摺一次，然後打開彩紙，把彩紙豎過來，我們把中間對摺。
4、把下邊向上折，然後再把上邊向下折。然後打開彩紙，把上下兩邊向著第二到摺痕翻折。
5、接著我們把左右按照摺痕來回的折。然後從中間對摺。
6、我們先把流蘇掛在中間，然後用膠水把兩邊粘在一起，古風小扇子就做好了。