舉例：
1、校園的早晨是恬靜的，霧氣瀰漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了，剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線，接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起，太陽昇起來，又露出了它的笑臉，彷彿代表著新的一天的開始。
2、“校園”是一個多麼富有書香氣息的詞語，可就在這書香的包圍下，它裡面的景色一點也不比山水景色差。清晨，伴隨著聲聲鳥啼醒來。睜開惺忪的雙眼望向窗外，映入眼簾的是那一抹的嫩綠，綠得那麼賞心悅目，綠得那麼沁人心脾。
舉例：
1、校園的早晨是恬靜的，霧氣瀰漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了，剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線，接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起，太陽昇起來，又露出了它的笑臉，彷彿代表著新的一天的開始。
2、“校園”是一個多麼富有書香氣息的詞語，可就在這書香的包圍下，它裡面的景色一點也不比山水景色差。清晨，伴隨著聲聲鳥啼醒來。睜開惺忪的雙眼望向窗外，映入眼簾的是那一抹的嫩綠，綠得那麼賞心悅目，綠得那麼沁人心脾。
1、好開頭：
（1）天上的白雲美，是因為它的無暇；嬌豔的花兒美，是因為它的鮮嫩；而我認為，朱老師是世界上最美的老師，是因為她對我們無私的愛，是因為她對工作無比的敬業，更是因為她高尚的情操與博大的胸懷。
（2）歲老師是我們的數學老師。他高高的個子，一雙炯炯有神的眼睛。最有特點的是他的頭髮，“前面一片溜冰場，三面環繞鐵絲網”。據說，這是智慧的象徵呢！
（3)說到羅一平老師，我肚裡的話如泉湧一般，言之不盡呀！我們很喜歡上羅老師的課，羅老師總是有辦法讓我們認真、快樂地聽講。要說為什麼，看看下面便可知曉。
2、結尾：
（1）我們的王老師是不是真的“壞”透了？說來也怪了，就是因為這個“壞”老師，我們班各方面表現得都很出色，年年都被評為先進班集體。看來我們這個“壞”老師還是蠻不錯的嘛。
（2）看到這裡，你們知道她是誰了吧？沒錯，這個不抓小偷的“65號偵探”就是最受我班同學愛戴的班主任--梁老師。
（3)為了幫我們寫作文，我們的老師絞盡腦汁。她把我們當作自己的孩子，全心全意地愛著我們，是一個集“智慧與幽默”於一身的老師！我想你們也想有這樣一個“超級”老師吧！
要麼讀書、要麼旅行，靈魂和身體，必須有一個在路上。
一個人旅行，不理會繁雜的瑣事，自由自在地，去體驗一個城市，一段故事，留下一片歡笑。
生活是一段奇妙的旅行，就在那一去無返的火車上。與那些新人和舊人們共同經歷吧！也許這就是一個人無法抗拒的命運，有你有我也有他。
揹著揹包的路上，看過許多人，聽過許多故事，見過旅行風景，就這樣，慢慢學會了長大。