1、學舞蹈可以讓孩子的形體變得優美，動作變得更協調。在練舞的時候，孩子的動作協調性會變得更好，還能糾正孩子駝背的壞習慣。
2、孩子學習藝術後，會自我欣賞，自我保護內心。學習藝術，孩子的生活會多很多樂趣，調節學校沉重的學習任務和緊張的學習節奏。
3、可以鍛鍊孩子解決問題的能力。孩子在學習藝術的時候，他會判斷和評估自己的好在哪裡，不好在哪裡，自主解決問題。
4、培養了孩子的情操，增強了孩子的自信心。孩子表演的時候，得到觀眾的熱烈掌聲，在掌聲和誇獎表揚中，自信心也會得到加強。
其實現在很多家長都非常喜歡讓孩子去學藝術，但這需要孩子自己選擇，不能強迫孩子學習自己不喜歡的，孩子學習自己喜歡的興趣班才有動力。
1、程式設計幫助孩子們培養邏輯思維能力和抽象思維能力。
2、為了使計算機能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段透過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。
3、程式設計將會像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。隨著技術的發展，特別是智慧時代的到來，程式設計已不是工程師的專利。程式設計會成為下一個“通用語言”。
4、學習程式設計能夠培養孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維！經證實80%孩子在學習少兒程式設計後，自然科學理解能力有顯著提升！
在填報高考志願時，有小夥伴比較關心環境藝術設計專業就業方向有哪些?下面是由本站編輯為大家整理的“環境藝術設計專業學什麼 有哪些就業方向”。
素描、色彩、建築速寫、構成學、測量學、室內製圖、效果圖技法、攝影、裝飾結構與材料、風格流派、家居空間設計、辦公室空間設計、商業空間設計、模型製作、景觀建築設計、環境景觀設計、植物配置、模型製作、園林規劃與設計、景觀設計表現技法、計算機輔助設計、景觀工程技術、經濟學概論，管理學概論、工程估價、寫生(實習)傢俱設計，環境藝術設計概論、色彩構成、立體構成、平面構成等。
學生畢業後可在建築設計研究院、室內裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司等各類相關行業企業從事環境藝術設計和建築設計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業的教學工作，也可在房地產開發公司或政府部門從事城市規劃和建築設計管理以及相關領域的研發應用工作。
環境藝術設計專業畢業生可從事數字藝術設計、環境藝術設計、新聞出版行業、室內設計、會展設計行業、建築效果圖設計、繪圖員、 平面設計師 、櫥櫃設計師、傢俱設計師、施工圖設計師、效果圖表現、預算員、工裝設計師、設計師助理、施工監理等行業。
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力;
2.具備協調工程設計與施工，指導施工人員現場施工的能力;
3.具備與客戶進行良好溝通及業務洽談的能力;
4.具備製作室內設計效果圖及施工圖的能力;
5.具備完成不同型別的室內外工程專案的方案設計能力;
6.掌握室內外設計常用材料、施工組織、質量檢驗和工程造價知識;
7.瞭解環境藝術設計的基礎知識和工作程式;
8.瞭解環境藝術設計專業相關的方針政策、法律法規;
9.瞭解國內外環境藝術設計的前沿動態及發展趨勢。