小孩的程式設計課學什麼

　　小孩的程式設計課是透過程式設計遊戲啟蒙、視覺化圖形程式設計等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程；小孩的程式設計課是培養孩子計算思維和創新思維，更能激發孩子對網際網路程式的熱愛。

　　兒童程式設計並不是讓孩子成為程式設計師，而是要學會程式設計思維，程式設計思維是計算機科學解決問題的思維方式，能幫助理清思維過程，忽略問題細節，抽象定義問題，透過收集資料，從而解決問題。

　　1、C 語言：C 語言作為一種簡單靈活的高階程式語言，它是一個面向過程的語言，一般是作為計算機專業的基礎入門語言課程。

　　2、Python：Python是一種面向物件、互動式計算機程式設計語言。它的特點是語法簡捷而清晰。由於它的易學、易讀的特性，有些學校用它代替C語言作為基礎入門的語言。

　　同時Python且具有豐富和強大的類庫，基本上能勝任平時需要的程式設計工作，而且它對一些新興的技術例如大資料、機器學習等也有較好的支援 。

　　3、C++：C++語言保留了C語言的有效性、靈活性等特點，又添加了面向物件程式設計的支援，具有強大的程式設計功能，可方便地模擬現實問題的過程和操作。

　　它編寫出的程式具有結構清晰、易於擴充等優良特性，適合於各種大型應用軟體、系統軟體的開發和設計。它的問題在於C太過複雜，作為一個門課程來講，一個學期的學習只是對C++來說時間太短，只能做一個概念性的瞭解。

　　思維課學幼兒的語言能力訓練、社交能力訓練、認知能力訓練、解決能力訓練、數學能力訓練、創造能力訓練等。思維訓練課程是一個綜合訓練提升幼兒思維能力的體系。

　　幼兒思維訓練作用：

　　1、幫助幼兒理解文學作品，培養幼兒語言的感知能力。

　　2、巧設創造性提問，培養幼兒語言的表達能力。

　　3、運用複述形式，提高語言的運用能力。

　　4、運用課件中的語言遊戲，培養幼兒的交流能力。