1、適時的停止與孩子之間的交集，包括爭吵關心等，讓孩子學會一個人冷靜下來。
2、找出孩子產生逆反心理的原因，如果責任在家長哪怕只是一小部分責任，都要從自身開始改變。
3、不要讓其他人幫著自己一起教育孩子，這樣會讓孩子感覺到自己是被孤立的。
4、要懂得及時的轉移話題，來緩解孩子當下的不良情緒，避免情況會往更不好的方向發展。
5、如果孩子有任何的妥協的現象出現時，一定要善於抓住時機，並且給予孩子積極向上的情緒，比如表揚孩子等。
1、適時的停止與孩子之間的交集，包括爭吵關心等，讓孩子學會一個人冷靜下來。
2、找出孩子產生逆反心理的原因，如果責任在家長哪怕只是一小部分責任，都要從自身開始改變。
3、不要讓其他人幫著自己一起教育孩子，這樣會讓孩子感覺到自己是被孤立的。
4、要懂得及時的轉移話題，來緩解孩子當下的不良情緒，避免情況會往更不好的方向發展。
5、如果孩子有任何的妥協的現象出現時，一定要善於抓住時機，並且給予孩子積極向上的情緒，比如表揚孩子等。
1、少指責，多鼓勵。當孩子出現逆反期的時候，家長不要一味指責，這樣孩子會產生自卑的心理，從而更加抗拒與父母溝通與交流，相反家長適當的鼓勵孩子，對於不好的傾向稍加批評，讓孩子明辨是非才是適當的做法。
2、尊重孩子。當孩子出現叛逆行為的時候，家長要儘可能多找出孩子的優點，不要貶低孩子，把孩子和其他人比較，要學會換位思考。
3、以身作則。家長不要在孩子面前做出暴躁的行為舉動，將好的習慣展現在孩子的面前，做好帶頭作用，潛移默化的就會改變孩子了。
4、給孩子自由空間。不要把孩子管得太嚴，逼得太緊，給孩子造成太大的壓力，孩子不滿的情緒積壓久了，自然就會爆發，適當給孩子空間才是正確的做法。
其實每個孩子都有逆反期，如果孩子出現逆反的心理，家長不應該大罵指責孩子，需要耐心教育孩子，才能讓孩子慢慢改變過來。
1、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。並以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。
2、保持冷靜。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，並等待孩子冷靜後，再進行溝通。
3、尋求意見。管教孩子，有時應該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，瞭解孩子平時在學校的表現。
4、開放自我。父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多瞭解情況。如陪孩子去電子遊戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。
5、不斷試驗。父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學後，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的方法。
6、實踐體驗。就是透過實踐，進行體驗，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買，父親說離家太遠，提回去太累了，不買。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學習好，我也不好好學。”父親一想，對獨生子說：“買瓜可以，你要負責提回家。”獨生子同意了，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：“吃個西瓜真不容易啊。”
7、將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關係就會融洽，孩子也就沒有逆反心理了。
8、分析說明。父母要仔細分析孩子形成逆反心理的具體原因，並進行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會逐漸消失。