1、父母首先不要嫌煩，其次寶寶語言能力的培養必須經過“聽”與“說”兩個階段，所以大人應為小孩樹立正確的說話典範，同時也要當幼兒忠實的聽眾。尤其是不要抑制幼兒說話的意願，父母對他們的話要表示關切，請多製造些愉快的氣氛；而例如“囉唆”、“閉嘴”等禁止小孩說話的態度是最不應該出現的。
2、話再多的4歲幼兒，在外面也不像在家裡那麼健談。尤其是面對陌生的環境時，這種傾向就更加明顯了。這時大人也許會馬上急躁地說：“在家不是講得好好的嗎？現在怎麼搞的？”這種現象與其說是孩子本身的語言能力問題，不如說是幼兒社會化的問題。只要讓他們習慣人和環境的改變，這種障礙是可以慢慢克服的。
3、4歲的寶寶一旦和小夥伴們玩成一片，就可能常常脫口而出一些粗話或是令人難堪的字眼。這時大人不要太在意；如果因此而禁止他們說粗話，反而等於禁止他們接觸外面的生活。當4歲的寶寶第一次說粗話時，父母不妨對他說：“這句話不太好聽，不應該這麼說哦!”然後教導他正確的說法。
家長要多鼓勵孩子，你可以在地上放上寶寶最喜歡的東西，然後語言鼓勵她自己去拿，其他家長用手掌放在她腳底給她點力推，當她拿到了物品大家都要讚許她。這樣既鍛鍊了寶寶的爬行能力也提高了她的興趣。而且還是很好的親子互動哦。
可以每天練習手臂支撐力量。家長可以將寶寶腹部和腿部抬起讓寶寶雙手支撐，注意千萬不要支撐在太軟的地方，一是不容易支撐，二個是容易扭傷手腕。
再有就是練習寶寶跪地。前面如果練習好了手臂支撐後，就可以幫助寶寶練習跪地了。但是如果寶寶不願意跪地的話，那麼就請家長用你的虎口去壓寶寶腳腕，這樣也能幫助他練習跪地的。將2、3一起做，即跪地支撐，不往前爬都可以但是要有爬這個姿勢。
如果你的寶寶能獨立跪地支撐，那麼下面就是需要家長用玩具在寶寶左右手逗引了，注意不要把玩具放寶寶的中間，要用玩具在寶寶左手敲敲，左手動了 再在右手敲敲，就這樣反覆練習。
我們家的寶寶一旦讓他學爬，他就會肚子貼地打滾，那麼我們家長就可以用浴巾或者大點的毛巾疊成雙層摟住寶寶肚子處提著走，但是要注意儘量還是讓寶寶自己用手支撐，家長不要把寶寶提太高有游泳的姿勢喲。相信只要堅持做到上面幾點， 很快寶寶就會爬了喲。一定要堅持喲。
1、幼兒寫字的基本條件寫字是孩子能力的綜合表現，孩子學寫字都有一個過程。
2、教孩子寫字的方式方法教基本筆畫和筆順。首先把點、橫、豎、撇、捺、勾等簡單的基本筆畫，教孩子學會寫好，其他的基本筆畫在學寫字的過程中練。寫字的筆順要由上至下、由左到右地進行，千萬不要讓孩子隨意下筆。選擇有代表的字先學。如“米”字，基本筆畫比較全，且結構對稱，在田字格中寫起來順當，使孩子很容易產生寫字的概念。當然，幼兒初學寫字時，擇字要由簡到繁，字的筆畫由一畫、兩畫逐漸遞增為好。但對孩子感興趣的字，如自己的姓名，因為和本身聯絡起來了，學會寫也就很快。
3、培養正確書寫習慣的原則：要堅持由簡到繁；要因人制宜，不要盲目追求早學。