小學階段的教育，主要任務是為把教育物件塑造成符合社會主義要求的有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人打基礎。
圍繞這一任務，小學教育的內容細化為十個組成部分。1、熱愛祖國的教育。2、熱愛中國共產黨的教育。3、熱愛人民的教育。4、熱愛集體的教育。5、 熱愛勞動、艱苦奮鬥的教育。6、努力學習、熱愛科學的教育。7、文明禮貌、遵守紀律的教育。8、良好的意志品格的教育。9、民主與法制觀念的啟蒙教育。10、辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。
小學階段的教育，主要任務是為把教育物件塑造成符合社會主義要求的有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人打基礎。
圍繞這一任務，小學教育的內容細化為十個組成部分。1、熱愛祖國的教育。2、熱愛中國共產黨的教育。3、熱愛人民的教育。4、熱愛集體的教育。5、 熱愛勞動、艱苦奮鬥的教育。6、努力學習、熱愛科學的教育。7、文明禮貌、遵守紀律的教育。8、良好的意志品格的教育。9、民主與法制觀念的啟蒙教育。10、辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。
1、新義務教育法，指明瞭義務教育均衡發展的這個根本方向。明確了義務教育承擔實施素質教育的重大使命歸來，義務教育免費的本質，進一步完善了義務教育的管理體制確立了，義務教育經費保障機制，保障受教育者的平等權利，規範義務教育的辦學行為。
2、有損害事實；
3、有違法行為；
4、行為人主觀上有過錯；
5、違法行為與損害事實之間有因果關係。
6、教育法律關係主體只有具備以下四個教育法律責任的歸責要件，才被認定為教育法律責任主體，才應該承擔相應的法律後果。
1、傳統文化的復興對小學教育影響：①有助於促進社會主義市場經濟發展。文化是重要的社會財富，也是國家發展與社會進步的精神動力。在全面深化改革的大背景下，我國社會主義市場經濟的發展與改革也需要優秀的文化作為支撐。②有助於抵禦不良文化的侵蝕。隨著經濟全球化的發展，越來越多西方不良文化思想進入我國，對於我國人民群眾的世界觀、人生觀、價值觀以及社會經濟、文化、教育等方面造成了一定衝擊。我們需要呼喚傳統文化的迴歸，推動傳統文化的全面復興，以博大精深的傳統文化喚起人們內心深處的文化自信，以傳統文化為武器，抵禦西方不良思想與文化的侵蝕，鞏固和擴大社會主義先進文化的前沿陣地。③有助於實現中華民族偉大復興中國夢。實現中華民族偉大復興的中國夢也需要以實現傳統文化全面復興為基礎。
2、促進傳統文化復興：第一，政府需為傳統文化傳承與創新提供良好的教育學習環境。一方面，各級地方政府應積極引導各類學校在完成標準教學任務的基礎上，有針對性地開展傳統文化與思想道德教育，鼓勵學生在課堂內外積極實踐、感受傳統文化的魅力；另一方面，政府也應積極探索教育考試方案改革，轉變傳統應試教育考試模式，增加對學生思想品德、文化素養的考察，引導廣大學生積極學習傳統文化。第二，學校應當推進教育改革，主動增加傳統文化教育內容。中華民族傳統文化的傳承與復興需要學生的積極參與。一方面，各級地方政府應當引導本地高校與中小學積極開展傳統文化教育，增設傳統文化知識、習俗、節日、手工藝等傳統文化教育課程，在長期的教育過程中潛移默化地提升學生的文化素養，引導學生樹立正確的價值觀念。另一方面，學校也可以結合自身辦學資源配置與本校學生實際情況，開辦書法、繪畫、古詩詞鑑賞等課外興趣班，或者開展傳統文化宣傳教育主題講座與主題實踐活動，讓學生在文化實踐中學習、在文化學習中實踐，真正感受傳統文化的魅力，並自覺參與到傳統文化的傳承與復興中來。