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小學教育科學研究的含義

小學教育科學研究的含義

  1、《小學教育科學研究》作為我國高等教育組成部分的自學考試,其職責就是在高等教育這個水平上倡導自學、鼓勵自學、幫助自學、推動自學,為每一個自學者鋪就成才之路。組織編寫供讀者學習的教材就是履行這個職責的重要環節。毫無疑問,這種教材應當適合自學,應當有利於學習者掌握、瞭解新知識、新資訊,有利於學習者增強創新意識、培養實踐能力、形成自學能力,也有利於學習者學以致用、解決實際工作中所遇到的問題。

  2、在小學開展教育科學研究具有如下意義:(1)改善教育實踐,即透過教育科研尋找有效的教育內容、方法、手段、組織形式等;(2)推進理論建設,即為揭示教育活動規律提供事實依據,探討教育一般原理;(3)提高教師素質,即透過吸引教師參與教育科研提高教師的理論素養和科研能力。

教育研究在小學教育科學發展中的作用

  教育研究在小學教育科學發展中的作用如下。

  1、有利於解決教育教學實際問題,提高教育教學的質量。

  2、有利於促進教育研究模式的變革,推動教育科學的發展。

  3、有利於提高教師的專業素質,促進教師專業的發展。

  4、有利於提高教師自我意識,增強教師職業的樂趣與尊嚴。

教育科學研究方法

  1、教育科學研究方法是指研究教育現象及其規律所採用的方法。中國教育科學研究方法是以馬克思主義為指導﹐採取多種方法﹐以探求教育內部各要素之間和其他事物之間的關係﹐以及教育的質與量之間的變化和規律。

  2、古代的中國和西方﹐都有總結教育經驗的記載﹐所用方法有的是有關事實的記錄﹐也有初步的經驗概括﹐但都沒有形成一套科學的研究方法。隨著資本主義生產的發展﹐教育事業的興起﹐社會科學研究的調查法﹑文獻法﹑歷史研究法﹐以及自然科學研究的歸納法﹑實驗法﹑統計法等﹐都先後進入教育科學研究領域。

  3、特別是馬克思﹑恩格斯創立的辯證唯物主義和歷史唯物主義﹐為教育科學研究奠定了科學的方法論基礎﹐使教育科學研究方法的使用進入了一個新的階段。


太陽風的科學研究有什麼發現?

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小學教育法律責任的構成要件有哪些?

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傳統文化的復興對小學教育影響有哪些

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小學教育核心期刊有哪些

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小學教育專業介紹

  1、小學教育專業主要學教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國曆代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論、數學分析、應用數學、小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會 ...