1、掌門1對1、學而思網校、作業幫、小猿搜題。
2、可以用這些方式方法去研究：上網查閱資料、閱讀報紙書籍、採訪、調查（調查問卷）看新聞等要求：1.在小組長的帶領下制定完整的活動步驟2.輕聲討論，不影響其他小組3.學會尊重，認真傾聽完別人講完，再發表自己意見。
3、小學生上網可以及時瞭解時事新聞,獲取各種最新的知識和資訊,對以後的學習和生活都有很好的指導作用.視野也會更加廣泛，小學生上網可以充實頭腦,只要留心上對網課，就會豐富孩子的知識世界。
1、掌門1對1、學而思網校、作業幫、小猿搜題。
2、可以用這些方式方法去研究：上網查閱資料、閱讀報紙書籍、採訪、調查（調查問卷）看新聞等要求：1.在小組長的帶領下制定完整的活動步驟2.輕聲討論，不影響其他小組3.學會尊重，認真傾聽完別人講完，再發表自己意見。
3、小學生上網可以及時瞭解時事新聞,獲取各種最新的知識和資訊,對以後的學習和生活都有很好的指導作用.視野也會更加廣泛，小學生上網可以充實頭腦,只要留心上對網課，就會豐富孩子的知識世界。
1、掌門1對1、學而思網校、作業幫、小猿搜題。
2、可以用這些 方式方法去研究： 上網查閱資料、 閱讀報紙書籍、 採訪、 調查（調查問卷） 看新聞等 要求： 1.在小組長的帶領下制定完整的活動 步驟 2.輕聲討論，不影響其他小組 3.學會尊重，認真傾聽完別人講完， 再發表自己意見。
3、小學生上網可以及時瞭解時事新聞, 獲取各種最新的知識和資訊, 對以後的學習和生活都有很好的指導作用.視野也會更加廣泛，小學生上網可以充實頭腦,只要留心上對網課，就會豐富孩子的知識世界。
1、小學生上網課不需要家長在旁邊陪同。
2、上網課的優點：在農村，平時家長沒時間和孩子一同學習，現在能和孩子有時間交流和溝通了，更加了解自己的孩子實際情況，進一步加強和學生之間的感情。除非受到時間和地域的限制，否則我們應該共享教育資源，相互學習。學習的時間和地點比較靈活，沒有硬性規定，學習的時間，地點，內容和時間安排等。學生可以透過線上學習自主性學會選擇自己的路，學習一些內容。通訊更容易，更方便。學生與教師之間，可以等於學生與學生之間的交流。