步驟如下：
基本筆畫：先教橫豎撇捺等基本筆畫，先將這些基本筆畫書寫漂亮。臨摹：描紅和臨摹是小學生練字的重要手段。可以找一本適合學生年齡段的書法字帖和臨摹紙，進行練習。注意坐姿：一寸一尺一拳頭，頭正、身直、足安。握筆的姿勢也要正確。固定時間：依據他的年齡，和注意力特徵，規定一個固定的時間練習，養成良好的練字習慣。
步驟如下：
基本筆畫：先教橫豎撇捺等基本筆畫，先將這些基本筆畫書寫漂亮。臨摹：描紅和臨摹是小學生練字的重要手段。可以找一本適合學生年齡段的書法字帖和臨摹紙，進行練習。注意坐姿：一寸一尺一拳頭，頭正、身直、足安。握筆的姿勢也要正確。固定時間：依據他的年齡，和注意力特徵，規定一個固定的時間練習，養成良好的練字習慣。
教師課堂提問做到更有效，方法如下：
1、注重問題設計：首先所設計的問題難易要適當，應以多數學生經過思考後能正確答出為宜。其次，課堂提問應儘量形成系列，環環緊扣教學內容，對於易混淆、易出錯的知識點應透過提問來加以區別，要改變課堂提問的隨意性，把問題設計作為備課的重要內容之一。
2、注重問題的語言表達：提問的語言力求做到準確、簡潔、清晰，避免不規範、冗長、或模稜兩可的提問。避免反問或將答案包含在問題之中。
3、處理好因人施問：教師提問後，要善於察言觀色，根據問題難易程度和學生表情選擇不同層次的學生作答。
4、把握提問的時機：課堂提問可分為新授前的複習提問、過渡提問，講授中的突出重點提問、化解難點提問，小結中的知識總結提問，還有為激發興趣而設定的理論聯絡實際的提問、應用性提問等。這些提問應用得及時，能最佳化課堂教學過程，從而使學生能積極主動地思考、學習，取得最優的教學效果。
5、要注意發問的方式：教師發問的機會要平均分配於全班學生，不要只向少數聰明的學生髮問。教師把問題說出之後，需要停頓，有等待時間，等待時間與問題的難度相匹配。
6、及時做出評價：在課堂提問的過程中，對學生的回答，教師要及時做出評價。教師對學生的評價語言要不拘一格，並根據問題的難以程度及學生現狀注重激勵，要肯定學生的努力與潛力。
1、精華的功效比面霜多很多，很多護膚博主都倡導多把錢投資到精華也是有道理的。
2、顧名思義，精華也是護膚的精髓。成分細膩功效強而且相對來說效果比較明顯，深受護膚專業人士青睞。一般精華含有微量元素、膠原蛋白等物質，具有抗衰老、保溼和美白功效。
3、面霜是一種液體乳霜護膚品，具有良好的保溼和保溼效果。此外，它能隔絕外界乾燥的氣候，防止皮膚水分流失過快，防止皮膚皸裂和脫皮，是外出時必備的護膚品。一般來說，精華具有抗衰老、美白保溼以及祛斑等精準的皮膚功能，而面霜只有皮膚保溼和保溼功能。