小學生學習方法

　　1、首先，要學會聽課：有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。

　　2、其次，要學會記憶：要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

　　1、提前制定一份屬於自己的學習計劃書。

　　2、提前複習、預習、總結，並且做好筆記。

　　3、熟悉涉及的每一個知識點，不懂就問，多做，多練。

　　4、認真做好每一道題，並且總結，學會舉一反三。

　　1、名師指導很重要。

　　雖然很多人認為，有時候給孩子教的知識並不是什麼高難度的，即使是普通的輔導機構或者是學習平臺也是可以做到的，但是事實並非如此，名師指導不僅僅意味著這個老師懂得這門學科的知識，也意味著他懂得如何將這門知識傳播給別人，只有這樣的訴求之下才能滿足家長們與孩子們學習的要求。

　　2、以一定的監督。

　　很多家長因為工作繁忙，尤其是如果小孩剛上小學，自己可能才30多歲，正是事業打拼的黃金時期，沒有辦法每天坐下來陪孩子學習，那麼這種情況下就要找到一個好的教育平臺或者是教師平臺，在這個平臺上，老師要能夠給孩子答疑解惑也能夠把孩子的學習計劃嚴格的規範起來，給孩子一個時間表，什麼時間該玩，什麼時間該學習，一定要學習與玩耍兩不誤，只有這樣的監督的情況下，孩子才會從最開始的時候逐步養成學習的習慣和有效的學習方法。