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小學生引號的用法及舉例說明

小學生引號的用法及舉例說明

  即在行文中直接引用他人的話。

  引號直接引用他人的話,包括格言、詩詞、歌詞,但不會引用單個的詞語。不過有一種情況比較特殊,那就是象聲詞和音譯外來詞加引號,也是表示直接引用,如:1、“嗒嗒嗒……”密集的機關槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。

  2、科學家借用一名鄉村歌手的名字,給這隻克隆羊起名為“多利”。

  在行文時,有時為了強調、突出論述的物件,也需要加上引號。?例如:?1、我想跟大家談一談“合作”的話題。?2、魯迅在書桌上刻了一個小小的字:“早”。

引號的用法及舉例說明

  引號的用法及舉例說明:表示直接引用、表示特定稱謂、表示諷刺和否定,又稱“反語諷刺”、表示特殊含義、表示突出強調,引起注意等。引號分單引號和雙引號兩類,關於單雙引號的使用順序,1951年公佈的《標點符號用法》說:“引號有單引號、雙引號兩種。

  1990年公佈的《標點符號用法》規定以雙引號為引號的基本形式,引號裡面還要用引號時,外面一層用雙引號,裡面一層用單引號,直行和橫行文稿均如此,只是直行文稿的引號形式改用。1990年的《標點符號用法》與1951年公佈的《標點符號用法》相反,把雙引號排在單引號之前。

文言文中而字的用法及舉例

  1、第二人稱代詞, 一般作定語。 例句:某所,而母立於茲。

  2 . 副詞,譯為就、才。例句:然則何時而樂耶。

  3、表示遞進關係,可譯為並且或而且。例句:君子博學而日參省乎己。

  4、表示承接關係,可譯為就、接著,或不譯。例句:故舍汝而旅食京師,以求斗斛之祿。

  5、表示轉折關係,可譯為但是或卻。例句:青,取之於藍,而青於藍。

  6、表示假設關係,可譯為如果或假如。例句:諸君而有意,瞻予馬首可也。

  7、表示修飾關係,即連線狀語,可不譯。例句:填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。

  8、表示因果關係。例句:餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也。


引號都有哪些用法舉例說明

  1、表示行文中直接引用的話。例如:“嗒嗒嗒”密集的機關槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上;   2、表示需要著重論述的物件。例如:我想跟大家談一談“合作”的話題;   3、表示具有特殊含義的詞語。例如:海倫學會了用手指”說話“;   4、表特殊稱謂。例如:老根據地人民做的鞋是“量天尺”;   5、表諷刺、否定。例如 ...

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one和ones用法區別

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冒號的5個作用舉例

  冒號的作用:用於提示下文或小結上文;用於書信、講話稿等稱呼的後面;用於需要說明的詞語後等。例如,地點:縣劇院。   冒號的作用   ⒈用在稱呼語的後面,表示提起下文。如:“同志們:現在我們開會了。”在書信、公文中常常出現。有人時常忽略稱呼語後邊的這個冒號,容易將它寫為逗號。   ⒉用在“說”、“想”、“是 ...