小學生教師節日記精選3篇

　　小學生教師節日記精選3篇1

　　9月10日是一年一度的教師節，我要祝所有老師節日快樂！

　　從剛剛進入小學，到現在三年級了，我也慢慢成熟了，長大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。

　　先說說班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的快樂。比如，昨天一位同學寫字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點名讀出來，我們在嘻哈的同時，也記住了禁忌知識。還有一次，朱老師給我們看一位同學用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時也嚴格，我最希望得到她的表揚，因為有表揚的話，朱老師有時會給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。

　　接下來說說我們敬愛的郭老師，她有一個“堅固的心”，就是有一個原則，課堂作業吃飯前必須完成，不然就“沒飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤”都打錯。不過郭老師嚴格起來很嚴格，溫柔起來很溫柔。哪位同學表現好，平時郭老師會找表現好的同學幫忙當小老師。

　　最後就寫寫我們的副班主任闕老師。她有時喜歡穿裙子，有時穿褲子，我最愛看她的笑。每天中午，都是闕老師來幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。

　　還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這裡祝他們節日快樂！我會努力學習，天天向上，用好成績回報老師們對我們的希望。

　　小學生教師節日記精選3篇2

　　今天是教師節。

　　今天我上學去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。

　　我快快樂樂地走進校園，當我推開教室門的時候，我的希望破滅了……原來昨天放學後，班級裡的女同學們已經先我一步把黑板佈置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節！由於我沒來得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……

　　同學們已經到得差不多了，大家都要給張老師（以前的班主任）送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節日。這時，班裡有個調皮的男生說話了：“切！你連禮物都沒帶，還跟去幹什麼？還是回去看教室吧！”聽了他的話我的肺都快氣炸了，“哼！難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎？”我在心裡暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。

　　一會他們都回來了，一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品貼上在黑板上，看著黑板上的字以及同學們堆放在講桌上一束束奼紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的'氣也隨之消了，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由於忙碌，不曉得班主任老師已經站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早！老師節日快樂！”

　　老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝！看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容！我心裡暗暗的告訴自己，我一定要努力學習，用好成績來回報老師對我們愛！

　　小學生教師節日記精選3篇3

　　今天是教師節。昨天下午，放學後，老師留下了幾個同學和班幹部裝飾教室。有4個同學裝飾黑板，還有個同學裝飾窗戶。我和另外兩個人打掃教室！劉新宇、何愛寧和田卓然裝飾窗戶，他們帶了許多的氣球來裝飾窗戶。有大氣球、小氣球、有黃氣球、紅氣球、綠氣球……同學們吹氣球的樣子可好玩啦！我們都在專心做自己的事情，可是一會兒“呯”一聲，把我們的工作思路全都打亂了，還有的同學尖叫一聲，都快把房頂掀起來啦！劉新宇笑得都快喘不上氣來了，我們都不知道劉新宇為什麼笑？真是莫名其妙呀！

　　裝飾黑板的那一組，畫得非常漂亮，把黑板打扮的像花壇一樣，開滿了各式各樣的花朵，又漂亮又美麗！

　　我們小組也不例外，把教室打掃得乾乾淨淨，桌子擺放的整整齊齊，地板擦得可乾淨了，像一面鏡子一樣！

　　整個教室裝飾得像宮殿一般，太漂亮了！

　　早上，當老師走進教室，我們先爭先恐後地給老師送禮物。我送給了老師一束美麗的鮮花，老師看見了我們為她裝飾的教室，激動的都說不出話來了，多麼難忘的教師節呀！

　　元旦節表演初中作文1

　　一年一度的在雄壯動聽的英華交響曲中拉開了序幕。演員們盡心盡力地演奏，臺下的同學們專心致志地看著演員們精心排練的節目。元晚會就這樣開始了！

　　這次的節目各個精美絕倫、美不勝收。臺下的觀眾們看得如醉如痴。元旦節目中還有小品，演員們那一個個動作，那一句句語言，然人聽了看了就想要笑。臺下的爆笑聲接連不斷。同學們笑的都倒地起不來了。

　　我們班的節目叫xxx，我們班的張玄儀是主演之一。演員的服裝是綠色的，音樂的旋律很動聽，演員的那一個個舞姿美麗極了。一隻只美麗的孔雀在舞臺上舞蹈、轉圈，有趣極了。掌聲時不時地響起，我們拼命的鼓掌，演員們更加努力地舞蹈。隨著高昂的音樂，我們班的節目結束了。雖然節目已經結束了，但一個個舞姿依然浮現在我的腦海之中，那優美的旋律依然在我耳畔迴響起來。

　　元旦節目中還有其他舞蹈、歌曲。同學們動人的舞姿、嘹亮的歌聲、主持人精彩的主持詞都使我們如醉如痴。在在最後一個大合唱中，元旦節目結束了。

　　之後，我們戀戀不捨地離開餐廳。雖然節目結束了，但我依然心潮澎湃，因為我依然會想著演員動人的舞姿。

　　元旦節表演初中作文2

　　今天，是大家學校舉行元旦節文藝匯演的日子，也是20xx的最後一天。上午7時，大家學校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯，其中一幅是這麼寫的：校園花綻春來早，待金秋結碩果。

　　且不說這些裝飾，因為節目要開始了，首先亮相的節目是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個有著高難度的健美操，不過健美操隊隊員表現得都很出色。接下的'節目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明大家要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給大家的條件。接下來的相聲《廣告詞》，這個相聲編的非常符合實際，因為大家正處於廣告詞氾濫的時代。接下來的節目是《龍的傳人》，隨後就是大家班唯一入選節目《我的麥克風》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈並不是很出色。接下來的節目是舞蹈《十分鐘》、《獨一無二》、器樂獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個人》等節目，多的我都記不住了。

　　下午是各班的大合唱曲目表演時間，大家班的參賽曲目是《同一首歌》，大家剛表演完，我還非常肯定地說大家會得一等獎，但是最後頒獎時李老師一宣佈，我便傻了眼，大家班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據就亂說。

　　雖然今年的舞臺上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語的口語部分還有鋼琴練好，爭取來年努力登上舞臺。

　　元旦節表演初中作文3

　　你知道今天是什麼日子嗎？哈哈，猜不出來吧，今天是12月31日，明天就是元旦節啦！大家學校也開展了額“慶元旦節文藝匯演”活動。

　　一進報告廳，我就發現牆上掛著一條寬寬的紅色橫幅，上面寫著“品藝術大餐展陽光少年”十個金黃大字。牆上還貼著綵帶，綵帶中間還點綴著彩氣球。座椅第一排的桌子上也掛了許多彩氣球和紅色的小燈籠，整個報告廳被裝飾的絢麗多彩，很有氣氛。既然是“文藝匯演”，當然要有節目啦，下面我就帶大家去瞧瞧那些精彩的節目吧！最吸引人眼球的是四年級的話劇——《幸福泉》。牧童青、牧童雲、牧童叢林三個演員拿著快板，打著拍子就上場了。我看了，心想：《幸福泉》這個話劇大家曾經也表演過，看來這些同學演的比大家好多了。

　　接著，“智慧女神”上場了，她一上場，臺上就一陣驚呼。原來，智慧女神那套豔麗的服裝吸引了同學們的眼球。她穿著金黃色的吊帶裙，手拿一把黃色的扇子，頭戴一個銀色的髮箍。我看了，心想：“智慧女神”在這麼冷的天只穿這麼一點兒，可見她為這次文藝匯演付出了很多啊！在同學們的掌聲中，《幸福泉》落幕了。

　　接下來上場的是七（2）班的小品——《免費手機》。這部小品可幽默了，當臺上的演員報出手機號碼“xxxxx”時，臺下的觀眾笑得東倒西歪，我笑的差點從椅子上摔下來……怎麼樣，這次的“藝術大餐”夠豐富吧！我相信下次文藝匯演一定會更有趣，讓大家期待下一次的元旦節文藝匯演吧！

　　1、在學習和生活中，人們難免會遇到挫折，挫折是人生不可避免的，我們應正確面對挫折，以良好的心態面對挫折，把挫折當作墊腳石，為自己的理想做出不懈努力。陽光總在風雨後，黎明前最黑暗，所以遇到挫折時不要自暴自棄，要用微笑來面對。我現在已經是初三了，初三的生活十分緊張，每天作業成堆，做也做不完，總令人厭煩，甚至有時這個老師剛上完課走出教室，另一位老師就會接踵而至，不給學生以喘息的機會，而且有的老師還佔用學生們的休息，也不顧自己的睡眠了，就帶著課本不辭辛勞的來給我們講題，雖然同學們都知道老師這樣做的用心，但還是不希望過這樣的生活。所以，有的學生就會以消極的心態上課，上課時不能集中注意力，不認真聽講；甚至每天早上一聽到上操的鈴聲都哀聲嘆氣的，每天心情都弄得糟糟的。而有的學生每天還都經常掛著笑臉，十分樂意的做運動，每天給自己一個微笑，不厭其煩的做著老師佈置的作業，初三的生活依然是那樣的進進有序，緊張但十分愉快。相比之下，當然是後者更好了。因此，微笑對於生活是至關重要的，微笑是每天不可缺少的。當自己遇到困難時，要不數年鼓勵自己，相信自己能行，以積極的心態去面對，不自暴自棄，當自己成功時，面對如潮的掌聲微笑過後，就要繼續努力，不沉浸在驕傲中；當自己灰心時，給自己一個微笑，增加自己的信心，在考試時，只有不產生焦慮，以微笑面對，就可以沉著應戰發揮出自己的正常水平；在飯店為客人服務的服務員，不以嚴肅的神色對待顧客，而以微笑來對待顧客，以微笑來鼓勵自己，就可以使顧客滿意，使自己成功。微笑可以幫助人們戰勝挫折，戰勝黑暗，微笑可以使人們走向成功，微笑可以使人們消除焦慮，微笑可以使人們心情愉快。因此要帶著微笑開始嶄新的一天，帶著微笑結束每一天，給自己一個微笑吧！

　　2、在生活中，我們難免有時高興有時悲傷，高興的時候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時就笑，讓自己充滿信心，樂觀向上。在這個多彩的世界裡生活，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功裡找到讓自己繼續前記得自信心。現實社會里，微笑是人間最真實的語言，失敗時給自己個微笑，讓自己更深入瞭解自己，在這次失敗中看到自己的不足，在下次避免重蹈覆轍，這樣似乎每一次失敗在生活中起了重要的角色，現在失敗的越多，以後所造的失敗就越少。在平凡的生活中我們遇到了挫折，當我們望一望身旁的人，也許我們就會感到心中有一點欣慰。在我們身邊不缺少一些佼佼者，他們是成功的`代表者，但誰又知道他們生活背後有是遭到了多少挫折和失敗呢？愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字，老師給他的評語是反應遲鈍、不合群、滿腦袋不切實際的幻想。他曾遭到退學的命運，在申請蘇黎世技術學院時也被拒絕。這些為人類做出微帶貢獻的科學家，從小資質就沒有其他人高，平庸的資質讓他們在生活中註定要遭到更多的失敗，以至於他們在無數失敗中成長，在無數失敗中糾正錯誤，最終都走向了成功。失敗沒什麼到不了，就怕自己不敢面對；挫折也無所謂，就怕自己沒了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。生活中傷心憂鬱在所難免沒有人能隨隨便便成功，把握生命裡的每一次感動，用真心的笑容，去迎接雨的彩虹。讓我們都給自己一個微笑吧！因為在成長的道路上微笑是不可少的。當我們遇到挫折時，一個微笑，便會給你無限力量來挑戰困難，當我們遇到成功時，一個微笑，可以讓你鍥而不捨！讓我們對自己微笑一個，讓天更藍，心情更加快樂，對未來更加充滿嚮往！

　　3、微笑，一個簡單而又美麗的表情，但卻意味深長。它，一個微波的力量，也許會使你更加從容，堅定，更加的自信和鬥志昂揚！在我或者別人的人生中，難免會遇到挫折，每一個人在人生這場戰鬥中，不可能事事如意，戰鬥不會有常勝將軍的，但如果在戰鬥中失敗後而已繼續沉浸在痛苦的回憶中，那麼我們就更加的消沉，更加加的痛苦，那麼我們就永遠不會成為失敗後的成功者。那麼，我們永遠都登不上通往成功的道路。我曾鼓勵過他人，叫他微笑的面對人生，微笑的對到自己的命運。但是我，卻似乎只會鼓勵別人而不顧自己。我有何嘗不是這一群失敗者們的其中一位呢？那次中段考，我自己沒把握的數學，不也就比自己希望的還要失望嗎？那次中段考，我也不為自己考的這麼差而留了好幾次淚嗎？不也找了好多理由來安慰自己那顆受傷的心靈嗎？我考試懊悔，為什麼當時自己這麼傻，用淚水淹沒自己的信心。我真的很傻，為什麼當時我沒有想鼓勵別人一樣鼓勵自己繼續努力學習，而是讓父母操碎了心！其實掉眼淚也不是辦法嗎他不能使我的成績上升，不能是事實改變。唯一可以的，就是令自己上市信心和我的父母操心！何必呢？我深思著……現在，我懂了，我懂了用這世上最大那純，最溫暖的表情，用心底最動人的情感所流露出來的力量——微笑來給自己加油，給自己勇氣，給自己信心！給自己一個微笑吧，朋友們。要相信：“陽光總在風雨後！”只要用實際的心態去面對每一個的失敗，用自己真實的實力去創造那份屬於自己的輝煌！那麼，你會明白：只要你笑對人生，那麼人生也會笑對你！