小學生為什麼要學奧數

　　1、對於孩子的成長有幫助。小學階段是學生大腦生理發育、思維方式形成以及學習習慣培養的高速發展和積累階段，是一個決定性的階段。雖然以後在中學、大學學習的知識量以及難度會逐漸遞增，但就本質而言，多數孩子的學習能力在小學階段已經基本定型，在這樣一個關鍵時期選擇適當的時機、以適當的方式開始進入系統化奧數訓練，對孩子的發展無疑是非常有利的。

　　2、此外奧數學習對於孩子人格的塑造也非常有益，透過對比發現，和同齡人相比，學過奧數的孩子抗挫折的能力更強，每解一道題都是一次挑戰困難的過程，接受奧數訓練的孩子，對於接受挑戰、直面困難有良好的心態。

　　3、學奧數的孩子思維嚴謹而靈活，他們自我評價、自我控制的能力較強，能自覺地調整好學習的心態和狀態。

　　目前，全國中小學奧數班越來越受家長關注，並且日趨低齡化和功利化，嚴重影響孩子正常的學習和發展，過早接觸奧數給孩子帶來的不良影響如下：

　　1、無法適應題目要求，難以把握做題方法和數學知識，造成負面的心理壓力；

　　2、喪失對學習的興趣、自信、熱情和積極性，甚至產生厭學的現象；

　　3、入學後，影響數學及其他學科的成績，對身心的健康發育產生不良後果。

　　學奧數有用。

　　奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。1934年和1935年，蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，並冠以數學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。

　　國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題範圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能一路過關斬將衝到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。所以，奧數對青少年的腦力鍛鍊有著一定的作用，可以透過奧數對思維和邏輯進行鍛鍊，對學生起到的並不僅僅是數學方面的作用，通常比普通數學要深奧些。