小學生硬筆書法有什麼要求

　　小學生主要是是練習坐姿、執筆等習慣。書寫是一種用筆尖畫線條的寫字習慣，不好的坐姿或握筆手法都會影響後來的寫字習慣。不好的筆畫的排列穿插方式都可能在短時間裡形成一種習慣認識，而不易被發現與修正。所以在小學生大量書寫開始之前，就要開始為孩子們建立合理的書寫坐姿與握筆姿勢，以免形成不良習慣。

　　然後是字型的選擇，順應“國家規範楷書漢字”教學強制書寫要求，選擇楷書字帖。練習時講究筆畫的準確性，包括章法佈局，熟能生巧，水到渠成，不可功利。

　　硬筆筆畫書寫臨帖先“摹帖”，“臨字”先摹字，可以

　　1、培養孩子的耐力和自信心。

　　2、學習書法能使學生提高專注力。因為學習書法需要腦、眼、手全身心的投入，使學生養成專心致志學習習慣。

　　3、開發智力，培養協調性。書法的練習是一種生動的動態系統，始終要求專注、寫好每一個字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合，使大腦的左右半球的技能獲得同時發展並增進互相協調能力。

　　4、提高人的整體能力。

　　5、提高個人修養與文化素質學習。書法使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養，形成書法特長及

　　硬筆書法字型上範圍分楷書、隸屬、行書、草書、篆書（大篆小篆）和甲骨。硬筆書法也分硬筆書法藝術和實用硬筆書法，硬筆書法藝術主要是強調藝術性，實用硬筆書法主要是強調實用性。硬筆書法的藝術性，主要是透過線條與結構的變化表現出書寫者對書法藝術的認識、和感受，硬筆書法的藝術性追求的是美感、情感、趣味、意境、個性，等等；而實用硬筆書法，即日常寫字，主要是滿足實用，能做到易寫易認即可，關鍵是做到書寫快捷和規範，所以實用硬筆書法，是以行書為主的。