小學生背誦課文技巧

　　1、巧用天時；根據科學研究人的最佳記憶時間分以下四個時間段，所以我們背誦課文就選這四個時間段，就樣會有事半功倍的效果。第一最佳記憶時段：6-7點鐘。第二最佳記憶時段：8-10點鐘。第三最佳記憶時段：18-20點鐘。第四最佳記憶時段：21點鐘。我們要尊重科學，切記不要選擇吃完飯後立即背誦，尤其是吃得很飽的情況下，(胃部需要大量的血液來幫助胃消化食物，此時大腦缺氧)，那時特別想睡覺，背誦效果肯定會差。

　　2、化整為零，投機取巧法；長篇課文要背，一次性背到底難度較大，我們可以採用把整篇課文分段背誦，背好再串聯起來背，這樣就降低了背誦長篇課文的難度。

　　3、水到渠成，熟能生巧法；不採用任何記憶方法，就是大聲快速反覆誦讀達到熟練成誦的方法，小學生背誦默讀效果沒有大聲讀效果好，尤其是記憶力差，注意力不集中的小朋友更不能默讀。大聲快速朗讀，熟能生巧，熟能成誦，最後熟到無需記憶，課文內容要背時就像自來水，水龍頭一開，水就“嘩啦啦”流了出來。此背誦法是一切背誦法的基礎，也叫機械記憶法。

　　1、大聲朗讀，專注記憶。很多朋友在默寫課文時，很容易瞌睡，當大聲讀課文時，就會集中注意力的記住課文中的一些內容，只要反覆朗讀，記憶不成問題。

　　2、用筆把課文上面重要的關鍵詞寫下來，默寫記憶。能夠說出來的話語，不如個亂筆頭。記不住內容，找個筆記本，把課文中每段的中心大意先記下來，然後串聯起來記憶。

　　3、仔細的閱讀課文中的意思，理解記憶法。每篇課文中的內容，你記住它，不要靠死記硬背，最主要的理解它，才能更好的掌握它。

　　4、聯想記憶法。對於小學生來說，課文中經常會涉及到更多文言文，這些古詩，文言文更加需要你發揮自己豐富的想象力，快速的理解記憶。當我們在讀詩詞句子時，多看看語句鑑賞，更快了解課文中的大體意思，就能快速記憶下來。

　　5、重複朗讀，多次記憶法。擠出要玩的時間，多次背誦，一遍一遍的默讀，可快速的背誦課文。

　　1、百家姓有400多個姓氏，千家姓有1000多個姓氏，靠死記硬背是不可能記住的，更不可能記住第幾行第幾個字是什麼姓，某個姓在哪個位置。我們所編寫的快速記憶百家姓採取了編碼定列、諧音記憶、故事聯想、除法定位的綜合方法，內容生動，聽過一遍就會記住，不容易忘記。

　　2、除的結果是整數，沒有餘數時，商是本行最後一個姓。在計算時要對8的倍數比較敏感有助於除法快速運算，如16、24、32、48、56、72、80、88、96有較強的敏感度。當一個數位於倍數之左時，可採取倍數減1的快速演算法。如第71個字是什麼姓，要馬上聯想到72是8的9倍，71是第10行第一個姓。

　　3、問第幾行幾列是什麼字時，要先根據編碼定位法把記憶點回想起來，再把整句進行回想。如：第10行第1個字是什麼姓？根據首位口訣“石頭騰飛”知道第一個字為“滕”；這裡要特別注意第1、4、5、8列，它是四字成語的開頭和結尾。