1、課前準備，課間做好課前準備，課本和文具盒整齊地擺放在課桌的左上角，保持正確的坐姿等待上課；
2、敬禮，上課起立立正，站姿標準，齊聲向老師行隊禮問好，下課起立，站姿標準，向老師鞠躬告別；
3、坐姿，上身端正，與課桌保持10釐米左右的距離，兩臂自然平放在課桌上，不能仰靠在後邊的課桌上，下肢自然彎曲，兩腳平放地上，腿能搖動；
4、發言，舉手時小臂彎曲、肘關節平放桌上，五指併攏，不敲課桌，得到老師允許後再站起來答問，不能嚷叫；
5、朗讀，端坐朗讀，雙手捧書，眼離書一尺，默讀時平放課本；
6、寫字，胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
1、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。
2、講文明，懂禮儀。
3、講文明語，做文明事，當文明人。
4、微笑是開啟心鎖的鑰匙。
5、文明禮儀，從我做起。
6、不學禮，無以立。
7、禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。
8、禮儀是一種文明規範，禮儀是一種素質修養。
9、禮儀體現的是細節，細節展現的是素質。
10、別給我雪白的衣服塗上顏色。
1、集中注意力聽講，緊跟老師講課的思路
老師在講課前，要根據教材內容和學生情況進行認真地備課，對重點內容會詳細講解，講深講透，讓學生儘量掌握；遇到難點的地方，會用典型舉例，用新舊知識的聯絡，用一些直觀生動的教學方法，採用啟發式教學用通俗的語言來講解，讓學生聽懂；對於學生容易混淆的知識點，會特別提醒學生注意，或採用聯絡、比對的方法把容易混淆的知識點講清，以便讓學生能夠清楚難確地區別開來。透過認真聽課，好多自學時難以理解的問題也會迎刃而解。
2、專心聽講，緊跟老師的講課進度
在課堂上，有好多學生遇到聽不懂的問題時，往他為了急於弄懂，去翻課本；遇到沒有聽明白的問題時，停下聽課去思考去思索，其實這是十分錯誤的做法。學校實行的都是班級授課制，老師是對著一班的學生講課的，當你翻書、停下思考時．老師早就按他淮備的教學進度講下去了，跟不上教師教學的進度，你就聽不明白。好的辦法是，聽課遇到困難或問題時，先在課本上做個記號，繼續聽課，下課後透過看書，請教老師或問同學再把疑難問題搞清楚。
3、積極思考，學會學習方法，提高學習能力
在聽老師講課中，特別是老師講例題時，先聽老師的思路，聽老師是怎樣認識題、分析題，又是怎樣把題目與所學的知識聯絡起來解決問題的，在此基礎上把解題過程記下
?來。聽課中要緊跟老師的思路走，要多想這道題自己怎麼解，老師為什麼要這麼解，還有什麼好的或更簡便的方法沒有?在聽課中逐漸積累形成自己的解題思路和方法。
4、認真記好筆記，加深對課文的理解和掌握
課堂筆記內容應該簡單清楚，記下老師講課的提綱線索，課本上沒有的典型畢例，聽課中遲到不懂的疑難問題。認真做好課堂筆記，右利於集中注意力聽老師講課，加深對重點知識的理解和記憶，形成初步的學習提綱，便於課後及時複習，整理學習筆記，鞏固學習效果。
5、及時複習鞏固，當堂消化名師講課的內容
每堂課老師講先後，迅速把當堂課文再閱讀一遍，對聽課中遇到的疑難問題，透過閱讀課本進行認真思考，如果還是沒有弄懂，就及時向老師請教，絕不能放過去。每節課的講課內容，都應當力爭在課堂上消化，不留後患。在課後複習時，特別要留意老師對一節課的課後小結，把課文內容理解深透，產生深刻的記憶效果。