目前,全國中小學奧數班越來越受家長關注,並且日趨低齡化和功利化,嚴重影響孩子正常的學習和發展,過早接觸奧數給孩子帶來的不良影響如下:
1、無法適應題目要求,難以把握做題方法和數學知識,造成負面的心理壓力;
2、喪失對學習的興趣、自信、熱情和積極性,甚至產生厭學的現象;
3、入學後,影響數學及其他學科的成績,對身心的健康發育產生不良後果。
學奧數有如下作用:
1、激發學生對數學學習的興趣,更容易讓學生體驗成功,樹立自信。
2、訓練學生良好的數學思維習慣和思維品質。
3、鍛鍊學生優良的意志品質。
4、培養學生紮實的數學基本功,給予學生髮揮創新精神和創造力的最大空間。
1、可以訓練孩子的發散思維,有利於孩子的智力開發。奧數可以引導孩子從不同途徑、不同角度擴散開去思考問題,打破平時死板的思維模式。
2、激發孩子對數學的興趣。在學習奧數的時候,老師會給學生一些有挑戰性的題目,激發孩子的思維,增強孩子的好奇心,從而激發孩子對數學的興趣。
3、促進孩子學習成績的提高。從小學習奧數,接觸的事物和計算比較多,知識面比較廣,思維也會比較開闊,在學校上課的時候,書本上的題目相對來說比較簡單,成績也就會提高了。
4、更容易和初中銜接。初中是學習的另一個階段了,到了初中的時候分班考試,會考到一定的奧數知識,考得好自然會分到好的班級。
5、奧數可以發現和培養數學人才。在學習奧數的時候,可以發現自己的數學天賦,發揮自己的數學才能,從而在數學方面有更好的發展。
綜上所述,我們知道學奧數是有很多好處的,所以如果家裡條件允許的話,不妨將孩子送去奧數班學習,這樣有助提高數學成績。
1、奧數對思維和邏輯進行鍛鍊。
2、數學奧林匹克活動的蓬勃發展,極大地激發了廣大少年兒童學習數學的興趣。
3、引導少年積極向上,主動探索,健康成長的一項有益活動。
4、有許多涉及到實際應用的問題,如計數、圖論、邏輯、抽屜原理等。啟發人們對實際問題的研究。
奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽 ...
1、奧數能發現和培養數學人才。
2、奧數能激發學生學習數學的興趣。
3、奧數有利於形成鍥而不捨的鑽研精神和科學態度。
4、有利於鍛鍊學生的意志力,增強自信心,促進人性的完善。
5、有利於提高學生的數學解題能力。
6、有利於數學精神的培養和數學思想方法的形成
7、有利於其他各科的學習 ...
1、奧數能發現和培養數學人才。
2、奧數能激發學生學習數學的興趣。
3、奧數有利於形成鍥而不捨的鑽研精神和科學態度。
4、有利於鍛鍊學生的意志力,增強自信心,促進人性的完善。
5、有利於提高學生的數學解題能力。
6、有利於數學精神的培養和數學思想方法的形成
7、有利於其他各科的學習 ...
1、並不是所有的孩子都需要去學奧數。沒有必要一定要去學習奧數。
2、奧數是針對那些在數學上有特殊天賦的孩子制定的數學課程,另外需要家長大量的時間陪孩子輔導,如果您具備時間金錢以及一個很聰明的孩子,那麼奧數是擇校的最佳方法,而且也可以培養孩子的數學思維能力。
3、國際數學奧林匹克競賽是匈牙利數學界為 ...
是否學習奧數取決於孩子本身。一年級的學習應以培養興趣為主,只有在低年級的時候培養起良好的學習興趣,才能夠在以後的學習中取得更快的進步,這個階段孩子需要積累的是簡單的運算知識和規律、簡單圖形的認識和分析能力、簡單的邏輯推理能力。對於數學而言,學生能夠學好課堂上的知識即可。但如果孩子對於數學有濃厚的興趣並且學 ...
1、並不是所有的孩子都需要去學奧數。沒有必要一定要去學習奧數。
2、奧數是針對那些在數學上有特殊天賦的孩子制定的數學課程,另外需要家長大量的時間陪孩子輔導,如果您具備時間金錢以及一個很聰明的孩子,那麼奧數是擇校的最佳方法,而且也可以培養孩子的數學思維能力。
3、國際數學奧林匹克競賽是匈牙利數學界為 ...
1、對於孩子的成長有幫助。小學階段是學生大腦生理發育、思維方式形成以及學習習慣培養的高速發展和積累階段,是一個決定性的階段。雖然以後在中學、大學學習的知識量以及難度會逐漸遞增,但就本質而言,多數孩子的學習能力在小學階段已經基本定型,在這樣一個關鍵時期選擇適當的時機、以適當的方式開始進入系統化奧數訓練,對孩 ...