1、作為教師要熱愛教育事業，熱愛學生，尊重每一位學生，平等對待每一位學生。
2、小學教師最低學歷是大學專科，然後看你的專業，如果你的教師資格證上是數學專業，那麼你最好教數學。
3、小學生上課紀律方面需要教師有相當的耐心，可能一節課40分鐘，你要多次維持課堂紀律，特別是從幼兒園升到一年級的新生，上課紀律就更頭疼了，不過作為一名教師，對學生沒有耐心是不行的。
4、對學生要有愛心、有耐心，平等對待班上的每一位學生，這樣我們作為教師也無愧於心。
5、小學生的作業佈置要適量，不能讓學生們對學習有壓力，興趣是最好的老師，要培養他們對學習的興趣。
6、一個班上有好學生，就有相對學習成績不很好的學生，這時候作為教師，要注意培優補差，這樣一方面提高了班級的優秀率，又保證了班級的平均成績。
1非師範類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，自學並參加教育部門舉辦的考試自學考試相關的科目；
2、獲得教師資格證，只需要透過三門考試，就可以得到專業資格證書；
3、具體的申報要求：普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準；各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格；各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講；具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格；
4、報名需要學歷證、身份證、照片。
取得小學教師資格，應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷，擁有教師資格證，專業沒有限制。但是在不同的地區要求不同，比如說在經濟發達的北上廣市區，想要成為一名小學老師，學歷至少是研究生，除非你特別優秀並且有教學經驗。
小學老師的職責要求：
教育培訓：教育學、中文、數學、音樂、繪畫、心理學、英語、等相關專業大專以上學歷。教育部的小學教師資格認證：是成為小學教師的必備條件，2001年開始全面實施。國家語言文字工作委員會、國家教育委員會的普通話等級證書：普通話水平劃分為三級六等，教師應達到二級或一級水平，語文科教師應略高於其他學科教師的水平。
工作經驗：熱愛小學教育事業，遵紀守法，品行端正，敬業愛崗；身體狀況良好，性格開朗，有親和力和責任心，語言表達能力強,掌握一定的資訊科技教學手段。