1、年月周前要用in,日子前面卻不行。遇到幾號要用on,上午下午又是in。要說某日上下午,用on換in才能行。午夜黃昏用at,黎明用它也不借。at也在時分前,說“差”用to,說“過”要用part。
2、in在……裡, out在……外,在旁邊的是beside,靠近的為by 。on在……上,under在……下, above在上頭, below在底下。
this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one。
3、接年、月、季、星期、周,介詞省略已習慣。over、under正上下,above、below則不然,若與數量詞連用,混合使用亦無關。beyond超出、無、不能,against靠著,對與反。besides,except分內外,among之內along沿。同類比較except,加for異類記心間。
1、on
( 1 ) 在------上面 The book is on the desk.
( 2 ) 在------(哪一天/星期)What do you do on Wednesday?
( 3 ) 在------(月、日)My birthday is on August 2nd.
2、in
(1)在------裡面 The pens are in the pencil-box.
(2)在------(哪一年/月) His birthday is in October. He wor ked here in 1992.
(3) 在------(地方) He works in Dongguan.
(4)在------之內 What are you going to do in 20 years?
(5) 在------(早上、下午、晚上) I do morning exercises in the morning every day. I usually play basketball in the afternoon. I often do my homework in the evening.
3、at
(1)在------(點鐘) I usually go to school at 8:00 am.
(2)在中午 at noon
4、under 在------底下 There is a ball under the bed.
5、 near 在------附近 There is a book shop near our school.
6、in front of 在------前面 A boy is standing in front of the house.
7、 beside 在------旁邊 A football is beside thedoor.
8、on the right 在------右邊 The hospital is on the right.
9、before 在……之前 Mike sits before me.
10、after 在------以後 He went home after school.
11、in the middle 在------中間 The road is in the middle.
12、 from 來自 I am from China. = I come from China.
13、 behind 在------後面 There is a broom behind the door.
14、next to 緊挨著 There is a bus station next to No. 13 Middle School.
15、over 在------正上方 A bridge is over the river.
16、 on the left 在------左邊 The bookstore is on the left.
17、To
(1)到。Take your sportshoes to the P.E class.
(2)致。Happy birthday to you. Give it to your friend.
1、學好音標是關鍵,小學生一定要學好音標,學好音標對以後單詞記憶、發音、聽力都至關重要。
2、多聽多讀,想要把英語學好就要多聽多說,多鼓勵孩子開口說英語,家長配合簡單對話最好。
3、多積累詞彙量,想要說一口流利的英語,詞彙量很重要,小學英語掌握500個左右就差不多。
重複,違背了語言學習的規律,消磨了學習興趣,導致了英語成績差。這些原因在中國社會是比較常見的,畢竟中國是應試教育模式,小學四年級英語考試比較重視讀寫、忽略聽說。而這違背了語言學習聽說讀寫的順序,沒有聽說來打好基礎,讀寫掌握起來就比較困難,因此才會導致孩子的英語成績差。
孩子的英語成績差要對症下藥;小學 ...
學習方法:
1、培養學習興趣:家長和老師要多去激發小學生的學習興趣,比如可以透過唱英文歌、畫畫、遊戲等方式去培養小學生對英語的興趣。
2、提前預習課本:預習課本時,可先聽課本錄音,不用去翻看課本,讓孩子初步感受英語的語調,同時去嘗試瞭解課本的大致內容。
3、提高聽課效率:小學生在聽英語課時,要 ...
小學英語學習的建議:
1、養成良好的英語學習習慣。學習的主要障礙是不良的學習習慣,改變習慣就是提高學習策略;
2、注意力集中,認真聽講,學會記筆記,只有做好筆記,才能方便課後複習;
3、認真做好複習。課後一定要複習,而且要迴圈往復的複習,因為人的大腦在儲存新的資訊的同時,又要把先前的資訊忘掉一 ...
1、複習目標,透過系統地複習,讓學生能紮實地掌握本學期的所學的26個字母、單詞、句型和其他與課本所學的知識技能,能靈活地運用所學知識。透過總複習,讓全體學生特別是中下等生能紮實地掌握本學期的知識點,全面提高班級的教學質量。
2、複習內容,每單元的字母、單詞、片語、句型。名詞的單數形式轉化為名詞的複數形 ...
1、小學開設英語課程的起始年級一般為三年級。
2、小學英語教學重視激發和培養學生學習英語的興趣,培養一定的語感和良好的語音、語調基礎,引導學生樂於用英語進行簡單的交流。防止和糾正以教授語音和語法等語言知識為主的做法,把教學重點放在培養學生用英語進行交流的能力和興趣上。 ...
小學英語詞彙量要求600-700個。英語是按照分佈面積而言最流行的語言且母語者數量是世界第三,僅次於漢語、西班牙語。它是學習最廣泛的第二語言,是近60個主權國家的官方語言或官方語言之一。
擴充套件資料
英語已經發展了1400多年。英語的最早形式是由盎格魯-撒克遜移民於5世紀帶到英國的一組西日耳曼語 ...
1、本學期我校英語教研組,以素質教育和學生的發展為根本宗旨,以基礎教育課程改革為工作中心,最佳化教學過程。將圍繞課程實施中的實踐性問題而展開,學科活動教學中遵循教育教學規律,不斷努力提高教研水平和英語教學質量。
2、加強教育教學理論的學習,轉變教育觀念。本學期教研組定時定規地開展教育教學的理論學習,並 ...