1、一定要鼓勵孩子上課回答問題,讓孩子樹立信心把嘴張開,一旦孩子願意張口說英語,就是很大進步。
2、要讓孩子大聲朗讀,不用讀太難的東西,讀課本即可,出聲並且大聲朗讀,對於說好英語很重要。
3、讓孩子把英語音標學好,保證說出來的單詞句子都是正確的,才能有效交流。
1、一定要鼓勵孩子上課回答問題,讓孩子樹立信心把嘴張開,一旦孩子願意張口說英語,就是很大進步。
2、要讓孩子大聲朗讀,不用讀太難的東西,讀課本即可,出聲並且大聲朗讀,對於說好英語很重要。
3、讓孩子把英語音標學好,保證說出來的單詞句子都是正確的,才能有效交流。
方法技巧:
1、首要的是詞彙量,必須有詞彙量的基礎,才能將其運用出來,所以,基本的詞彙大概就要知道,如果把四六級的單詞都弄會,那麼詞彙量方面我們就沒什麼阻礙了;
2、接下來是我們說話語言環境,如果有條件的話,最好是與真正的外國人去交流,否則說出來的永遠都只能是中國式英語;
3、模仿,這一點也很重要,學習別人的發音,在這方面可以去看一些美國連續劇或者美國電影,尤其是生活類題材的;
4、文化習慣,很多時候,口語中有很多句型,和他挨著單詞翻譯過來的根本不是一個意思,而是由於文化原因有其特定的含義,這種情況就需要記憶了;
5、最後一點是膽量,必須要敢說,如果什麼功夫都做到位了,就是不敢說出口,那麼,永遠也說不好口語的。
1、學院派,代表是“劍橋少兒英語”,《 劍橋少兒英語》培訓方法由國家教育部考試中心中英教育測量交流中心和英國劍橋大學考試委員會結合非英語母語國家少年兒童的英語能力設計製作,為6至12歲少年兒童提供了一個聽、說、讀、寫全方位的教學測評方案;
2、娛樂派,代表是“迪斯尼神奇英語”、“洪恩少兒英語”,其主打產品分別是《迪斯尼神奇英語》教材和《洪恩GOGO學英語》教材;
3、系統派,代表是培生教育出版社朗文系列的朗文《Hip hip hooray》少兒英語,“朗文3H少兒英語”品牌教材共7個級別,適合5至12歲少兒學習,從圖片、故事、詩歌、童謠、雜誌文章、遊戲和手工製作中去培養學生們學習英語的知識性、趣味性,在練習語法和詞彙的同時培養了孩子們溝通和互助的能力。