小提琴學習方法和建議

　　1、強調正確理解放鬆。極明瞭，簡單的，基本操琴下的放鬆。這一在簡單不過的道理，被一遍遍的強調。但又得不到重視。最終被簡單的遺忘。我相信合格的教師都會明確強調這一點的。然而學生卻不會理解他。給予足夠的重視。這一重之又重但看上去。卻像騙人的伎倆一樣的靈魂。在一遍遍的要求下，得不到應有的理解。慢慢的被老師無奈的淡化。究其根本，教師應提出各種技巧下的放鬆具體要求。放鬆，並非輕，飄。相反只有放鬆了才能奏出純厚飽滿的音。只有放鬆了左手才能很好的完成各種動作。

　　2、幼兒琴友，家長聽課、幼兒理解能力與成人相差甚遠。教師的要求難能理解，不會自覺按要求下去練習。家長如不能認真理解教師的要求，或根本不去聽課，檢查孩子做到否。只要拉了就好，僅以拉了幾首小曲子而竊喜。以快而樂。學習一段時間。一比較，接下啦就該悲了。就想換老師。幼兒練琴，不在時間長短。每次哪怕五分鐘，嚴格按老師要求，學習進度絕不會受影響。有的家長絕非不上心，只是沒能理解老師每課的精髓，把看去簡單，實際極重要又需一定時間練習的內容，沒當事，草草了事。畢竟練琴時間大大超過上課時間。習慣性的錯誤對正確的動作具有很大的殺傷力。 有經驗的教師，每次對幼兒會提出十分具體的一，二。三來，家長嚴格做到就是了。

　　3、從方法論上認識音準、音準絕非單純的準不準的問題，它關乎決定性的左手各種技能訓練。忽略它。就會失去各種技能鍛鍊近乎全部的學習內容。有些肢體協調能力好的琴友，泛泛練琴，音階，小練習粗略能擺出架勢，看去不斷進取。音不準，殊不知埋下大問題，學了好些調子，卻如同沒學一樣。左肢及各手指根本就沒得到應有鍛鍊。 重視各調音準，才能真正鍛鍊各指。我認為，從廣義上講，調性、除了音樂理論上的主要特點外，結合小提琴四根弦純五度定音的實際，各調間空絃音，半音位置的變化。在音樂表現，演奏技巧，方法上，指位手型定式，形成一綜合體，調性在小提琴上應更進一步理解。

　　4、重視基本要求。持琴，握弓，運弓，左手手型指型、??好些琴友，小曲子拉的很溜。可悲的是已經養成了，難一改正的頑疾，斷送了學琴的前程。當然玩兒玩兒是可以的，要知道你完全可以玩兒的更好。一旦長期的習慣成為毛病，改起來要耗費倍增的精力和時間。問題的形成，只有專業的研究者。一眼就能看出。因而我們，應當有一個正確的認識。

　　5 、自如自然、運弓，力度，激情，表現力 強弱等等。一切的一切。都是輕鬆自如自然，受控（我不敢過多的用受控兩字，因為它絕非著意用力控制，而是自如自然狀態下)下的運動表現，如果失去自如輕鬆，別說，激情，表現力。就連那些技巧，旋律的進行，或許也難奏出來。輕鬆自如自然，學起各種技能會順得多，快得多。具體的演奏法，與輕鬆自如自然相結合才有效。

　　6、結合自身條件，進行學習、一些較複雜的技巧，肯定會產生不自然，我們的任務就是怎樣在正確的要求下結合自身條件，去克服不自然，去尋求自然的條件，自然地動作，只要關鍵要點抓住了，決不能過多強調絲毫不差。

　　7、抓住關鍵要點、 各種演奏技巧，總歸起來，都可以用最簡單關鍵的一句或幾句話講清，我們要以其為本，時刻，始終。不斷地用它去檢查，對照，要求自己，切不可過多的要求，以免本未倒置。走入歧途。

　　1、眼保健操：承泣穴、攢竹穴、四白穴、睛明穴。對於緩解眼睛疲勞、結膜炎、眼部的腫痛都有著很好的調理效果。人們在日常生活中一定要積極利用這四個穴位展開對眼睛的調理，使自己的眼睛更加明亮，只要長期堅持對這四個穴位進行按摩，不僅人們的視力能夠得到極大的改善，對於眼科的各種疾病都有著很好的調理功效。

　　2、多喝水：有資料顯示，眼部皮膚厚度只有臉部皮膚的七分之一到十分之一，正是出於眼部皮膚更加溥這個根本性因素，才引發了眼部諸多的困擾。因此，想要保護眼睛，需要多喝水，不僅可以保持眼球溼潤，同時也能夠保持眼部周圍肌膚的水潤。

　　3、注意用眼休息：對於需要經常用眼的上班族、學生等人來說，在長時間用眼的時候，需要注意用眼休息。當用眼1小時左右時，就應當適量休息10~15分鐘。同時，就算工作、學習任務太過繁重，也要記得特意眨眼，長時間不眨眼容易讓眼睛變得乾澀、疲勞。

　　4、適量熱敷：熱敷能夠促進眼部周圍皮膚的血液迴圈，減輕眼睛疲勞的症狀。同時會增加眼睛的溫度，能夠緩解眼睛乾澀等不適症狀。熱敷可以使用熱毛巾，也可以使用專門的眼罩等。熱敷時要注意時間，在15分鐘作用為宜，長時間熱敷，有可能造成眼部周圍皮膚的損傷。

　　5、對眼睛有益的營養素：花青素，花青素一般存在於藍莓、越橘等植物中。花青素可以促進眼睛周圍的血管微迴圈，緩解眼睛疲勞的問題。

　　6、葉黃素，葉黃素主要存在於綠色蔬菜、蛋黃、花卉等中，但是從食物中獲取的葉黃素吸收率較低，不妨試試膳食營養補充劑。葉黃素是一種重要的抗氧化劑，可保護眼睛不受光線損害，延緩眼睛的老化及防止病。

　　1、多跟孩子講話交流：不擔心聽不懂，所有你講的他都會吸收。凡是家長和孩子交流比較多的家庭，他們的孩子往往是比較開朗，而且理解能力也是更強、反應也是更快。

　　2、多聽故事：剛開始聽故事不需要太長時間，控制在5分鐘以內，隨著年齡增大慢慢增長，7-8歲開始可以聽長一點，情節比較複雜有邏輯關係的故事了。大概三年級後就可以聽聽評書、講解類的磨磨耳朵，透過這些促進孩子自己思考，也是幫助孩子形成一個語感。

　　3、讀書時讓孩子抄好詞好句：抄好詞好句不僅對文字理解能力有幫助外還對寫作有幫助。抄好詞好句的方法要正確，不要買一本好詞好句的書籍來給孩子直接抄，要讓孩子邊讀書邊抄，不管是描寫的細節還是感情，不管長句還是短語，只要是孩子覺得好的，就讓他摘抄，每本書給孩子規定適量的摘抄句子，讓孩子自己發現“美”。可以邊讀邊抄或者讀完後再回頭抄。這樣讓孩子讀書這是我們做家長的也可以量化的去檢查效果，也不用擔心孩子讀書太快沒有效果。