1、小松鼠在枝頭上蹦蹦跳跳，愉快地做著廣播體操。
2、小松鼠在枝頭上蹦蹦跳跳開心地跳舞。
3、小松鼠們唱著歡快的歌，歡動地在枝頭跳舞。
4、松鼠像一個敏感的孩子一樣跳著舞走了出來。
5、小松鼠高興地在樹枝上跳來跳去，做無線電體操。
擬人化作用：1、可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
2、正確運用擬人的修辭方法，可以使抽象的事物具體化，使無生命的事物活躍起，增強語言的形象性和生動性，新穎性和趣味性，便於作者託物抒發感情，提高文章的感染力；有助於讀者對錶達的事物產生鮮明的印象，感受作者對該事物的強烈感情，從而引起共鳴。
1、夕陽收了彩帷，掛上了夜幕，他要回家睡覺了；
2、那活潑的夕陽跳下了山頭；
3、夕陽很不情願的落山了；
4、夕陽悄悄的躲到了山後；
5、忙碌的人兒要回家了，太陽公公也要下班了；
6、太陽落山了，夕陽灑滿天空，那是它美麗的笑顏；
7、太陽像一個玩累了的孩子回家睡覺了；
8、黃昏 ...
“月亮升起來了”改擬人句：月亮羞答答地露出臉，慢慢地升起來了。月亮慢慢地爬上了山坡，終於升起來了。月亮邁著沉穩的腳步，緩緩地升起來了。月亮流露著柔和的笑容，慢慢地升起來了。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點；不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。 ...
1、小狗一邊搖著尾巴一邊跳著舞向主人跑去。
2、小狗搖著尾巴像小孩似的向主人跑過去。
3、小狗搖著尾巴像小孩一樣向主人跑去。
4、小狗搖著尾巴向我走來，它在向我撒嬌呢！
5、小狗歡快地唱著歌並向我走來。
6、小狗搖著尾巴捧著大肚子向我走來。
7、它一見到我，就跑到我的面前搖著尾巴， ...
1、松鼠像士兵一樣站在枝頭在保衛樹木。
2、松鼠站在枝頭，一邊吃著松果，一邊望向遠方。
3、松鼠在枝頭走來走去，十分快活。
4、淘氣的松鼠居然一動不動地站在枝頭。
5、松鼠兩腳踩在樹枝上，雙手合臂抱在胸前，沒有一點兒畏懼感。 ...
1、春天姍姍地來了，小草偷偷地探出了頭；
2、春天到了，綠油油的小草寶寶好奇地探出了小腦袋，新奇地望著眼前的世界；
3、春天到了，小草慢悠悠地從鬆軟的土地裡露出腦袋來了；
4、春天到了，小草甦醒了從土地裡冒出來，伸了個懶腰，打了個哈欠，抖擻抖擻精神；
5、春天邁著輕快的腳步來了，小草舒展身 ...
蝸牛背上的殼跟鎧甲一樣很重。蝸牛的殼像一座小房子一樣重。蝸牛背上的殼像一座大山一樣重重的壓在它身上。蝸牛爬得慢極了，背上重重的殼象包袱一樣向下墜著。責任像蝸牛的殼，揹著覺得很重。 ...
春天邁著輕盈的步伐悄悄地來了。春天來了，給小草披上了綠衣。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天來了，為大地鋪上了綠色的紗。春天的腳步近了，連柳樹也為春天妝扮而開出了嫩芽。 ...