可寫為：小水珠在荷葉上盡情地舞蹈。
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。擬人的表達效果是賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
可寫為：小水珠在荷葉上盡情地舞蹈。
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。擬人的表達效果是賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
1、銀杏樹搖起小扇子。
2、金鈴子在盡情地低唱。
3、海棠果搖動著它那圓圓的小臉。
4、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
5、小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。
6、落葉隨著風高低起舞。
7、小松樹披上了綠色的細絨裝。
8、紅蘋果羞紅了圓圓的小臉。
9、月季花綻開了黃色的笑臉。
10、迎春花吹響了春的號角。
1、螞蟻們排著隊唱著歌從洞裡走了出來。
2、螞蟻有著堅韌的毅力，粗壯的臂力，他們是生活在世上最小的搬運工，不管路途多麼艱辛，都堅持不懈地將食物搬回家中。
3、兩隻螞蟻正在地上不知疲倦的奔波。
4、螞蟻像百米運動員似的快速向前爬去。
5、螞蟻推著沉重的食物，一步一步艱難地往前走著。
6、在生與死的緊要關頭，螞蟻並沒有坐以待斃，而是堅韌不拔地一步一步向前爬。
7、小螞蟻，它們穿著“黑衣服”，頭頂長著兩個靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，身子像我們書中的大冒號。
8、螞蟻很團結，很勤勞，我們要學習螞蟻團結向上的精神和勤勞忠實的品質。
9、螞蟻軍隊集合完畢，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。
10、螞蟻邁開大步，向前爬去。
11、螞蟻是個大力士，能舉起超過他體重幾十倍的重量。