1、小河從山裡靜靜地流淌到村莊，灌溉完農田，又去與小朋友玩耍，然後流過姑娘們指尖浣洗的衣服，最後歡笑著匯入江河，與更多的小河一起流向奔騰的大海。
2、小河從北向南延伸，看不到盡頭。
3、小河從村前靜靜地流過。
4、小河從森林裡穿出來，流淌的小河好像一條白紗。
5、小河從橋下靜靜地流淌，可以看見，清清的小河裡魚兒正在盡情的游來游去。
蘋果從枝葉間補充句子：蘋果從枝葉間露出了紅色的臉龐向我微笑。補充句子要遵循原則包括話題要一致，上下文銜接得體；結構、句式要一致；注意修辭、手法等的運用。
詞和片語按一定的規律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。
老村長急匆匆地從對面走過來，問他為什麼還不去參加村裡的代表大會。
她興高采烈地從對面走過來，手裡還抱著很多沒有拆封的快遞。
老奶奶一步一回頭地從對面走過來，眼中滿含熱淚，讓人看了十分心疼。
正當我抬起頭時，老師就一步一步從對面走過來，手裡還拿著一堆考試的卷子。 ...
什麼得什麼補充句子：孩子們熱得大汗淋漓，卻滿臉洋溢著笑容；船裡冷得像冰窖，冰冷的海水噴湧上來；用鋼筆或碳素筆寫字的話，得先學會用鉛筆寫字才行。
句子是語言運用的基本單位，由詞、片語(短語)構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省 ...
1、他的智慧，變成了成功路上的基石；
2、他的懶惰，變成了沒落的催化劑；
3、他的挫折，變成了成功路上的重要的經驗；
4、他的失敗，變成了他日後成功的墊腳石；
5、他的實力，變成了他鳳凰騰達的翅膀；
6、他的失利，變成了他追逐成功的動力。 ...
1、正當我左顧右盼時，老師剛好站在我的身旁。
2、正當我左顧右盼時，一輛大卡車開過來了。
3、正當我左顧右盼時，媽媽出現在我身後。
4、正當我左顧右盼時，遊戲已經結束了。
5、正當我左顧右盼時，小夥伴已經過了馬路。 ...
1、山坡上，到處生長著稠密的翠竹。
2、山坡上開著一大片繁花似錦的鮮花。
3、山坡上長著一大片嫩綠嫩綠的牧草。
4、山坡上長著一大片鬱鬱蔥蔥的楓樹林。
5、山坡上正有一個放牛的孩子在唱歌。
6、山坡上突然投下了陽光，看起來多麼溫暖。
7、山坡上有一個暮歸的老牛和它的同伴，那一定是父 ...
1、楓葉紅了，紅得那麼醉人。
2、楓葉紅了，山上的遊人漸漸多了。
3、楓葉紅了，像火紅的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。
4、楓葉紅了，如女孩漂亮的紅裙子，鮮豔奪目。
5、楓葉紅了，紅了楓葉。
6、楓葉紅了，滿山的紅葉像一簇簇燃燒的火苗。
7、楓葉紅了，像火紅的雲彩。 ...
1、桃樹開出了花，掛著粉紅色的笑臉。
2、桃樹開出了花，如海如潮。
3、桃樹開出了花，如孩童的臉龐，綻開燦爛的笑容。
4、桃樹開出了花，一陣風吹來，像在跳舞。
5、桃樹開出了花，裝扮了整個春天。
6、桃樹開出了花，穿上了紅色的裙子。
7、桃樹開出了花，像一個害羞的女孩一樣慢慢地向我 ...