答題技巧:
1、分析作品結構:開端,發展,結局,高潮;
2、概括作品主題:蘊含於故事情節和人物形象中,重在理解形象;
3、分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法作品體裁的基本特徵,對情節,人物,環境的具體描繪及其敘述的語言風格;
4、體會重要語句的豐富含義,品味精彩的語言表達藝術;
5、欣賞作品形象,賞析作品內涵,領悟作品的藝術魅力;
6、分析作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價評價方面,小說思想是否積極,健康,深刻,與時代精神是否合拍,作者觀點是否正確,是否具有鮮明的時代特色和批評力量,作者的感情是否真摯,是否符合時代精神和審美習慣;
7、從不同的角度和層面發掘作品的意蘊,民族心理和人文精神;
8、探討作者的創作背景和創作意圖;
9、對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。
1、緊扣題意,選用合理句式。緊扣題意,就是問什麼答什麼,怎麼問怎麼答,使答與問有直接的關聯性。選用合理句式,就是明確不同題型的答題模式,如比喻、擬人,其答題模式一般是:生動形象地寫出了+物件+特徵;設問,其答題模式一般是:引起讀者對+物件+特性的注意和思考,等等;或引述原文中的某一詞語、短語或句子:只要把原文引述下來,寫在規定的答案處就行了。如填空題。
2、緊扣原文,最佳化整合。小說閱讀題的答案一般都在原文中,即使需要概括的題目,答案涉及的一些關鍵詞語、句子也在原文中,這就要求組織答案時必須在弄懂題意的基礎上,先確定答題的範圍,再篩選出相關的語言資訊,然後依據題目要求,對相關的語言資訊實施重組。整合資訊一般不宜一字不差地摘錄原文,而是要根據題目要求變換表達角度,把文章中那些實質一致而表達方式不同的內容加以整理,形成答案。
3、綜合分析,分條表述。有的題目要充分運用材料資訊,從一定角度切人選項,從而推斷出準確答案。有的題目要根據題意,確定了答題的範圍,但不宜用文中現成的語言作答,最好用自己的語言加以概括。評分時一般都是按點給分,因此答題時可以從多個角度,條分縷析地組織答案,而且對賦分較高的概括性題目,最好用數字標明每一點,以使要點清晰明白,一目瞭然。
4、簡潔用語,注意字限。有些題目有字數限制對這一點要嚴格遵守,不可超字。即使沒有規定答案字數,也應表達簡潔、準確,當然不能遺漏要點,言而不明,說而不透。
1、理解
(1)理解文中重要概念的含義。
(2)理解文中重要概念的含義。
2、分析綜合
(1)篩選並整合文中的資訊。
(2)分析文章結構,把握文章思路。
(3)歸納內容要點,概括中心意思。
(4)分析概括作者在文中的觀點態度。
3、圈劃選項資訊源。
在作答過程中先用鉛筆在原文找出選項資訊源,並做標記。
4、將選項與選項資訊源做比較。
比較點多為:
1)句意邏輯是否一致。
2)表意範圍是否發生擴大或縮小。
3)是否發生張冠李戴。
4)是否絕對。
5)是否無中生有。
5、有效利用排除法,由易到難。
1、先讀題後讀文。讀題時注意從題幹中找出“題眼”即答題關鍵點,帶著問題讀文,使閱讀具有明確的目標。
2、讀文時,要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。
3、準備答題時,必須再次細讀題目,找準“題眼”。
4、答題時,具體題目涉及到相關段落,要對這些段落反覆研讀;如涉及全篇,則要再讀全文。 ...
語文答題公式
某句話在文中的作用:
1、文首:開篇點題;渲染氣氛,埋下伏筆,設定懸念,為下文作輔墊。總領下文。
2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文。
3、文末:點明中心,深化主題,照應開頭。
修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人:生動形象; ...
1、【文言實詞題】 答題技巧:分析字形,辨明字義。從字音相同推測通假字。用互文見義對照解釋前後詞。用成語比較推導詞義。聯絡上下文,前後照應,保持一致。
實詞理解:將給出的詞義帶進原文,通順就對,不通就錯。
從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的,干擾你罷了。
2、【性格表現題】答題技巧:先找不能表現 ...
1、注重標題以及句子的分析,標題作用:(1)全文的線索,推動情節發展 。(2)總結文章內容,點名主旨(突出主題)。(3)形式新穎,吸引讀者。(4)反映人物情感變化。
2、句子分析:(1)分析句子裡詞語的表達效果 。(2)分析:修辭+修辭作用。 ...
散文是一種抒發作者真情實感的記敘類文學體裁,其中初中散文的閱讀答題技巧有:
1、標題的含義和作用,應該聯絡文章的具體內容,瞭解比喻義或象徵義,領悟出標題的深刻含義;
2、標題的作用方法總結是情節上點明中心事件,成為全文的線索,突出人物的形象或品質;
3、貫穿全文線索,表明寫作物件,關聯主要情節 ...
自由度不同;新課標高考語文大閱讀有兩道題即11題和12題,考生可以根據自己的實際情況,任意選擇其中的一道題作答。有一定的自由度。
賦分不同;新課標試題的滿分為25分。
閱讀文字不同;傳統試題的閱讀文字都是當代散文,2010年的《燈火》,2011年的《針挑土》、2014年的《聽雨》等。而新課標高考語 ...
題型一:文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最後一段某句的作用。
對於這種題型我們可以從兩個方面來回答:對於第一段的問題,從結構上來說,是落筆點題,點明文章的中心,開門見山,總領全文,或起到引起下文的作用;從內容上來說,是為下文作鋪墊和襯托,為後面某某內容的描寫打下伏筆。
題 ...