少兒程式設計的害處

　　1、可以教會孩子們特定的程式語言，但是實際上它們與軟體開發工作沒有多大關係，反而會扼殺孩子們的好奇心。

　　2、程式是死的，會限制孩子的創造性思維。

　　3、此外，少兒程式設計的好處肯定是多於壞處的。少兒程式設計學習就是不斷是錯的過程，有利於改善孩子粗心、馬虎毛病，逐漸形成計算機嚴謹、科學的解答方式。

　　其實，孩子學習少兒程式設計主要是學習程式設計思維，提升孩子思考、分析、解決問題的能力。當孩子遇到困難時，不會想著求助，而是主動想著如何解決問題。

　　1、培養孩子的創新能力。

　　在未來的時代，我們可以預見，最需要的就是具有靈活思維和極高的創新能力的人才。

　　對於長期接受應試教育的中國學生來說，這種能力的培養更是應該從小抓起，而少兒程式設計就能很好地培養孩子的思維能力。

　　在少兒程式設計的長期學習當中，孩子們會學會不同的解決問題的辦法，並且還在整個過程當中找出新解決辦法。這無疑是提高了我國學生的創造能力。

　　2、培養孩子學習的專注力

　　在當下這個浮躁快節奏的社會，專注力是很難得品質。

　　尤其對於孩子來講，各種電子產品的娛樂方式誘惑極大，很容易就沉迷其中，喪失學習的能力。

　　然而孩子們在少兒程式設計學習當中，如果說一旦出現了一點小問題就很有可能導致整個程式崩塌，不能執行下去，想要繼續執行命令，就必須找出問題，然後解決掉它。

　　3、提高孩子的個人競爭優勢。

　　國家對少兒程式設計的重視程度來看，如果孩子學好少兒程式設計，在升學和出國留學方面就會具有很大的競爭優勢。

　　我們都知道國外的學校並不是僅僅只考查學生的各科成績，而是重點關注學生們的各項能力發展。

　　另一方面，從小接觸少兒程式設計，孩子的各項能力會得到極大的提升。

　　1、少兒程式設計主要學什麼

　　（1）學習軟體使用方法

　　我們將會越來越多的使用各種軟體來幫助我們更快的工作和解決問題。例如Word、Excel以及影象處理、影片剪輯軟體等，而它們的使用在很多地方是相通的。

　　（2）學習程式設計知識（僅僅少兒程式設計學習中的一小部分）

　　簡單的程式設計邏輯，程式碼的編寫能力，條件判斷，順序執行，迴圈，變數，連結串列，函式等等一些列的程式設計知識和技巧。透過程式設計知識幫助我們設計一些小工具解決一些重複流程化的工作。

　　（3）數學應用

　　將很多數學的實際知識運用到一個個實實在在的專案上，將數字和計算賦予更高的生命力，而不是停留在試卷上答題。

　　2、學程式設計意義

　　（1）全新的思維方式，學程式設計不僅能夠培養孩子對數學的興趣，更是培養孩子對世界的好奇心，讓孩子早日接觸程式設計，有利於啟迪孩子的創新精神，從而建立一種全新的思維方式。

　　（2）獨立解決問題的能力，自小受過良好程式設計訓練的學生，獨立分解、解決具體問題的能力更強，邏輯計算思維也遠超同齡人，學習程式設計能讓孩子將解決問題的思路、方法和手段轉化為計算機理解的形式，並透過設定合理順序的指令讓計算機根據指令一步步工作，從而完成某項特定的任務。

　　（3）拓寬學習的邊界，程式設計是一門實用學科，程式設計與多門學科緊密結合，對於面臨考試和升學壓力的孩子來說，能夠把程式設計的思維方式運用到其他學科的學習中去。