尼基丁是思維訓練課程，尼基丁心智促進遊戲是由前蘇聯著名教育家尼基丁及其妻子歷經20年實踐與創新形成的尼基丁教育模式。透過尼基丁心智促進遊戲可以驅動幼兒好奇心、激發創造力、培養兒童獨立解決問題的能力和空間感。
尼基丁遊戲促進幼兒9項能力的發展：感知覺、觀察力、專注力、記憶力、想象力、創造力、理解能力、表達能力、運算能力。用二維圖形構建三維模型，發展空間知覺。幼兒需要觀察、分析、想象與辨認，從而將圖示中的二維平面圖形到三維立體模型之間的轉換過程在頭腦中進行構建，而最終透過實踐嘗試完成構想。
尼基丁是思維訓練課程，尼基丁心智促進遊戲是由前蘇聯著名教育家尼基丁及其妻子歷經20年實踐與創新形成的尼基丁教育模式。透過尼基丁心智促進遊戲可以驅動幼兒好奇心、激發創造力、培養兒童獨立解決問題的能力和空間感。
尼基丁遊戲促進幼兒9項能力的發展：感知覺、觀察力、專注力、記憶力、想象力、創造力、理解能力、表達能力、運算能力。用二維圖形構建三維模型，發展空間知覺。幼兒需要觀察、分析、想象與辨認，從而將圖示中的二維平面圖形到三維立體模型之間的轉換過程在頭腦中進行構建，而最終透過實踐嘗試完成構想。
1、腓尼基，是希臘人對迦南的稱呼，位於巴勒斯坦，迦南在希臘語中翻譯為腓尼基，其在閃米特語中意為“紫紅”，起源於當地出產的一種紫紅色染料。腓尼基文明對愛琴海文明有深遠的影響，希臘字母便是源自腓尼基字母。
2、古代腓尼基大約相當於今黎巴嫩地域，“腓尼基”一詞原意為紫紅色，源於此地出產的一種紫紅色顏料。腓尼基的地域北起蘇克蘇、南至阿克、東起黎巴嫩山、西至地中海。最初居民為胡裡特人，約公元前3000年代起，迦南人遷入，同化了當地的原有居民。
3、古代的腓尼基並非指的一個國家，而是整個地區。腓尼基從未形成過統一國家，城邦彼此林立，以推羅、西頓、烏加里特等為代表。根據考古資料，公元前5000年，腓尼基就有人居住，這些國家大多都建立在海邊礁石上，易守難攻。
尼基塔經典語錄1、逃避現實是悲傷的第一層級，兄弟。
2、靠誰都不如靠自己。
3、當愛人隨風逝去，才明白相思入骨。
4、告訴我們需要變成什麼樣的人。
5、我不想每早醒來都因內疚而感到悲傷。
6、我們每個人每天都戴著面具生活。
7、你覺得世上沒什麼要你留戀的了嗎？你有的！就是我！
8、人們無時不刻不在面臨選擇。他的生活和扮演的角色是由他的選擇來決定的。你可以做出選擇。
9、都說時間可以治癒一切，沒錯，雖然過程漫長但畢竟有效，痛苦會隨時間慢慢淡去。可是突然有一天，看到一個臉龐，聽到一個聲音，都以為他回來了，於是內心的創傷又重新被撕開。