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山東大學管理科學與工程

山東大學管理科學與工程

  管理科學與工程類包括資訊管理與資訊系統、工程管理、物流管理、工業工程等本科專業,是綜合運用系統科學、數學、經濟學、管理學和行為科學以及資訊科技與工程方法,對人員、物資、裝置、技術、能源和資訊等組成的各種系統進行規劃、分析、設計、實施、最佳化和控制的一門學科。

  工程管理專業致力於培養在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等從事專案可行性研究和專案全過程管理以及房地產經營管理等方面的高階專門人才。

  物流管理專業培養具備管理學、經濟學、資訊科技等基礎知識和能力的現代物流管理

山東大學材料科學與工程學院咋樣

  山東大學材料科學與工程學院的具體情況如下:

  1、材料科學與工程學院是山東大學南校區成立最早的院系之一。自二十世紀50年代,相繼成立了金相熱處理、鑄造、壓力加工、焊接工藝及裝置專業。1994年至1995年相繼增設高分子材料與工程、無機非金屬材料工程專業。2001年成立包裝工程專業。2002年至2003年相繼增設材料物理、材料化學專業。

  2、學院具有“學士、碩士、博士、博士後”完整的育人體系,成為學科門類齊全、師資力量雄厚、裝備條件先進、辦學水平較高的材料科學與工程學科高層次人才培養和高新技術研究與開發基地。

  3、學院教學機構設有8個研究所和1箇中心,包括金屬材料研究所、無機非金屬材料研究所、高分子材料研究所、液態金屬及鑄造技術研究所等研究所以及材料表徵與分析中心。分別承擔7個專業及1個校級人才培養基地、1個教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業的教學任務。

天津大學管理科學與工程考研科目

  1、天津大學管理科學與工程專業每年的考研科目固定,初試考試科目為政治理論、英語或俄語或日語、數學一、運籌學基礎或自動控制理論或電路或化工原理或計算機學科專業基礎綜合或結構力學或環境分析監測及物理化學或機械原理與機械設計。複試考試科目為管理概論;

  2、考生可以在可供選擇的科目中選擇一門進行考試,之後將學生四門科目考試相加即可獲得考生考研分數。


華中科技大學管理科學工程

  管理科學與工程是綜合運用系統科學、管理科學、數學、經濟和行為科學及工程方法,結合資訊科技研究解決社會、經濟、工程等方面的管理問題的一門學科。這一學科是我國管理學門類中唯一按一級學科招生的學科,覆蓋面廣,包含了資源最佳化管理、公共工程組織與管理、不確定性決策研究和專案管理等眾多研究領域。   該學科是管理理 ...

東南大學管理科學工程考研科目

  東南大學管理科學與工程考研科目初試科目為:政治(100分)、英語一(100分)、數學一或數學三(150分)、高等代數或管理原理(150分)。數學和專業具體考的科目和考生報考的專業有關。初試參考書目:高等代數 《高等代數》(第二版)北京大學編,高教出版社管理原理 《管理原理》週三多、蔣俊、陳傳明等編,南京大 ...

南昌大學材料科學工程怎樣

  南昌大學,簡稱“南大”,是211工程建設高校、世界一流學科建設高校。 學校位於中國江西省南昌市,截至2016年6月,學校擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖和撫州5個校區,其中前湖主校區佔地面積4500餘畝,校舍建築面積130萬平方米。   南昌大學材料科學與工程學院成立於2003年7月,由當時的材料系與材料科 ...

管理科學工程就業方向是什麼

  管理科學與工程就業方向可以在企業集團、政府決策部門和金融部門從事管理決策、經營策劃、資訊系統分析與管理、金融分析與管理、技術創新管理等工作,以及在高等院校、科研機構從事漢語教學和科研工作。   擴充套件資料   管理科學與工程部分研究方向的就業傾向:企事業單位、政府機關、培訓公司、管理軟體公司、金融服務業 ...

山東大學的機械工程專業好嗎

  山東大學的機械工程專業在山東省內名列前茅,在國內排名靠前。   機械工程專業是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎,結合生產實踐中的技術經驗,研究和解決在開發、設計、製造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。   該專業培養具備機械設計、製造、機電工程及自動化基礎知識與應用能力,能在 ...

管理科學工程類有哪些專業

  管理科學與工程類專業包括管理科學與工程類、管理科學、資訊管理與資訊系統、工程管理、房地產開發與管理、工程造價、保密管理等。   管理科學專業:   業務培養目標:本專業培養具備必要的數學、經濟學、計算機應用基礎,具有紮實的管理學科的基本理論和基本知識。   資訊管理與資訊系統專業:   業務培養目標:本專 ...

管理科學工程是什麼

  管理科學與工程學科下設管理資訊系統、工程管理、工業工程等專業方向;該學科是管理理論與管理實踐緊密結合的學科,側重於研究現代生產、經營、科技、經濟、社會等發展相適應的管理理論、方法和工具;該學科培養學生具有紮實系統的管理理論基礎,合理的知識結構,正確地應用系統分析方法及相應的工程技術方法解決管理方面的有關理 ...