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巢湖中考統招生和指標生的區別

巢湖中考統招生和指標生的區別

  巢湖中考統招生和指標生的區別是錄取分數線不同、競爭物件不同、錄取順序不同。巢湖中考統招生和指標生都屬於高中公費生,但巢湖統招生和指標生在入學後,待遇方面都是相同的。

  中考統招生是指參加中考且成績達到高中統招錄取分數線後被錄取的學生,中考指標生則是指高中學校從招生計劃中拿出一部分名額分配給部分初中學校,符合條件的學生拿到指標生名額後,達到一定錄取分數線就會被錄取。

統招生和指標生的區別

  中考統招生是指參加中考的考生,成績達到高中學校的統招錄取分數線而被錄取的學生。中考指標生是指高中學校拿出一部分指標名額給部分初中,在校初中畢業生佔領指標生名額、達到一定的錄取分數線而被錄取的學生。兩者最大的區別是錄取分數線不同。其錄取分數線比統招生的錄取分數線低一些,一般指標生的錄取分數線控制在本校統招生分數線下20分以內,如果在此控制線上不能完成指標生的招生計劃,則收回指標納入統招生計劃。

推薦生和指標生的區別

  指標生是指高中學校給予各初中學校的招生指標,即在各初中學校內要完成一定數量學生的招生(任務),其目的是促進教育平等化,使各初級中學的學生都有機會上好的高中。推薦生是指在校期間各方面表現優秀,不用透過入學考試就可以進入高一級學校就讀的學生。

  指標生可以簡單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生,指標生名額將統一公示。指標生由教育局統一分配,因各地政策不同,分配方式可能略有差異,在校初級中學畢業生均可填報指標生志願。推薦生不會因一次失誤就造成全盤結束的命運,這樣為國家培養了更多的棟樑之才,可以說是對人才的高度重視與利用。


中考特長生普通區別

  中考特長生和普通生的區別:特長生不加分,只是作為特長生培養,每個學校都會有特長生招生計劃,他們是不需要根據中考成績錄取的,區裡會組織統一考試,每個人會給一個分數,然後各學校下達特長生的錄取分數線,只要過了就可以錄取。但是特長生與普通生不同,普通生要參加高考文化課考試進入大學。但是特長生有特長生的考試,透過 ...

陣列指標區別

  陣列和指標的區別:   1、指標變數用於儲存資料的地址,陣列用於直接儲存資料(當然你可能見過,陣列的每個元素是指標,不過,一組指標也是資料,它們各自的內容才是地址)。   2、訪問方式:指標是間接訪問,首先取得指標的內容作為地址,再去該地址訪問資料;陣列是直接訪問,陣列名即是地址。   3、指標通常用於動 ...

復讀應屆區別

  1、高考復讀生和應屆生區別在於報考部分學校如軍事類院校、武警院校、國防生和大學保送生、自主招生以及部分院校的部分專業是限制非應屆生填報的;復讀生學業水平考試成績終身有效,選考科目成績兩年內有效。   2、復讀生高考新規已經出臺,今後,學業水平考試成績終身有效,選考科目成績兩年內有效。這意味著,以往復讀生重 ...

統招生分配是什麼意思

  一、中考招生中,高中錄取的統招生和分配生,統招生指正取生,分配生指指標到校生(又稱定向生)。   二、中考,即初中畢業和高中階段招生考試,兩試合一。   高中階段招生招生型別有:   1、統招,是分數優先。   2、定向,又稱指標到校,是市、縣教育局按照均衡教育的規定,將示範性高中的部分招生指標直接下達到 ...

南京中考什麼是指標

  是指高中學校給予初中學校的招生指標,即該學校內要完成一定量學生的招生任務,其目的是促進教育平等化,使各處的學生都有機會上好的高中填報指標生志願的考生需要的條件:   符合正取生招生條件的應屆初中畢業生;參加市高中階段學校招生考試;綜合表現評定等級為B以上;須已在報名所在初中學校就讀,並已取得該校初三學年學 ...

中考指標統招生有什麼區別

  中考統招生是指參加中考的考生,成績達到高中學校的統招錄取分數線而被錄取的學生。中考指標生是指高中學校拿出一部分指標名額給部分初中,在校初中畢業生佔領指標生名額、達到一定的錄取分數線而被錄取的學生。兩者最大的區別是錄取分數線不同。 ...

指標劃線區別

  指標生和劃線生的區別: 指標生要比劃線生分低一些,錄完劃線生之後再錄指標生。   每個學校有固定人數,會具體到班級,分學年指標生,和班級指標生,都是按分卡,分高的錄取。   指標生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生,其目的是促進教育平等化,使各初級中學的學生都有機會上好的高中。 ...