工學學士與理學學士區別如下：
工科是應用數學，物理學，化學等基礎科學的原理，結合生產實踐所積累的技術經驗而發展起來的學科；理科培養目標是從事科研，教學，技術開發和相關管理工作的高階專門人才；工學士學，重視實際應用，是現實應用價值的體現；理學學士，重視基礎研究，是對科學理論的研究；工學學士主要是應用方面的知識，完成學業後會去企業，工廠進行實際操作；理學學士主要是理論方面的知識，完成學業後多用理論來指導，主要負責研究。
工學學士與理學學士區別如下：
工科是應用數學，物理學，化學等基礎科學的原理，結合生產實踐所積累的技術經驗而發展起來的學科；理科培養目標是從事科研，教學，技術開發和相關管理工作的高階專門人才；工學士學，重視實際應用，是現實應用價值的體現；理學學士，重視基礎研究，是對科學理論的研究；工學學士主要是應用方面的知識，完成學業後會去企業，工廠進行實際操作；理學學士主要是理論方面的知識，完成學業後多用理論來指導，主要負責研究。
對將來擇業有一定的關係，主要是你的擇業方向但是其差別還是小的。一般來說按照學校的不同學位被分配的不同，在一個專業的學習過程中自然專業課的著重點也有一定的不一樣，但是專業基礎課都應該是一樣的。
1、工學學位：高等學校本科學生完成教學計劃的各項要求，經稽核准予畢業，其課程學習和畢業論文的成績，表明確已較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，並且有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力的，授予學士學位。泛指工業科學，包括：交通運輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、工程力學、生物工程、農業工程、材料、機械、食品、武器、化工與製藥等。
2、理學學位：高等學校本科學生完成教學計劃的各項要求，經稽核准予畢業，其課程學習和畢業論文的成績，表明確已較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，並且有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力的，授予學士學位。泛指理學科，包括：數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、電子資訊科學與技術、材料物理、材料化學等。