英語專業研究生畢業後可以從事外經貿各部委、貿易公司、涉及外交的機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位的秘書、翻譯、業務人員或行政管理人員等工作，同時也適合於各級政府涉及外交、各類外向型企業或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研等崗位。
英語專業的具體情況如下：
1、該專業學生主要學習英語語言、文學，英美等英語國家歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質與能力。
2、該專業主要培養具有紮實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高階專門人才。
在高考志願填報時，很多考生和家長對通訊工程專業的就業方向有哪些的問題很關心。下面是由本站編輯為大家整理的“通訊工程專業怎麼樣 有哪些就業方向”。
通訊工程專業培養目標
培養目標：重點培養具有應用現代通訊技術與廣播電視技術方面的基礎理論和專門知識解決科學研究或工程技術相關問題的能力，具有在通訊技術與廣播電視技術相關領域跟蹤和發展新理論、新知識、新技術的能力，具備團隊合作、創新創業和國際競爭意識，具備人文素養、職業道德和社會責任感等綜合素質，能夠成為在通訊技術與廣播電視技術領域中從事研究開發、工程設計、裝置製造、網路運營和技術管理等工作的高階專業人才。
通訊工程專業就業方向
本專業學生畢業後可研究、設計、製造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通訊技術與裝置的工作。
從事行業：
畢業後主要在通訊、新能源、計算機軟體等行業工作，大致如下：
1 通訊/電信/網路裝置;
2 新能源;
3 計算機軟體;
4 通訊/電信運營、增值服務;
5 電子技術/半導體/積體電路;
6 網際網路/電子商務;
7 計算機服務(系統、資料服務、維修);
8 其他行業。
從事崗位：
畢業後主要從事通訊工程師、硬體工程師、專案經理等工作，大致如下：
1 通訊工程師;
2 硬體工程師;
3 專案經理;
4 網路工程師;
5 無線通訊工程師;
6 技術支援工程師;
7 嵌入式軟體工程師;
8 射頻工程師。
主要課程有：電路分析、低頻電子線路、脈衝與數位電路、高頻電子線路、電磁場理論、訊號與系統、微機原理及應用、微控制器技術、微波技術與天線、通訊原理、程控交換技術、移動通訊、計算機網路通訊、光纖通訊等。
畢業生應掌握電子技術、通訊技術和計算機技術的基本理論與設計方法及程控交換技術、光纖通訊、移動通訊和計算機網路通訊的基本原理及應用方法，具有各類通訊系統的設計、研究及開發的工作能力。
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風景園林專業簡介
風景園林專業與建築學、城鄉規劃學共同構成三位一體的人居環境設計學科，是建築學、城市規劃、環境藝術、市政工程設計、動植物學等多學科交叉的綜合學科，其宗旨是綜合利用科學和藝術手段設計美好的室外生活環境。本專業培養基礎紮實，知識面寬，專業素質高，實踐能力強，具備風景園林規劃設計、文化景觀與遺產保護設計、綠地公園規劃設計、園林古建築設計、城市設計等方面的知識的專業應用型人才。在校期間，學生可獲得園林綠地規劃與設計、風景名勝區規劃、城市景觀規劃設計、園林建築設計、風景園林工程設計及園林植物種植設計等領域的基本理論和基本知識;受到繪畫技法、製圖方法、風景園林表現技法、規劃設計方法等方面的綜合訓練;具有運用所學藝術理論、設計理論，進行風景園林藝術設計及表達、園林施工與組織管理的基本能力。
風景園林專業就業方向
就業方向主要就業單位包括園林局、設計院、苗圃、園林設計公司、旅遊規劃設計公司、風景旅遊區、房地產公司、大中專院校教師以及其他建築與環境工程、市政園林、公用事業、城鄉規劃建設管理等相關的行業、部門機構。本科畢業生也可繼續攻讀園林、景觀、建築、城市規劃、環境藝術專業類的碩士學位。
從事行業：
畢業後主要在建築、房地產、廣告等行業工作，大致如下：
1 建築/建材/工程;
2 房地產;
3 廣告;
4 環保;
5 農/林/牧/漁;
6 專業服務(諮詢、人力資源、財會);
7 其他行業;
8 家居/室內設計/裝潢。
風景園林專業培養德、智、體、美全面發展,政治信念堅定，基礎紮實,知識面寬，專業素質高,實踐能力強，具備風景園林規劃設計、城市規劃與設計、風景名勝區和各類城市綠地的規劃設計等方面的知識,能在城市建設、園林等部門從事規劃設計、施工和管理的應用型人才。
具備的能力：
(1) 掌握風景園林規劃設計、城市規劃與設計、風景名勝區和各類城市綠地的規劃設計等方面的基本知識;並具有較高的圖面表現能力、規劃設計能力和一定的創新能力;
(2) 掌握觀賞植物學、園林樹木、花卉方面的知識，熟練運用園林植物進行植物造景;
(3) 熟悉我國國土資源管理、城市規劃與設計、風景園林規劃與設計、環境保護、城市綠化方面的方針、政策和法規;
(4) 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力;
(5) 具有較寬廣的相關學科和人文社會科學知識;具有較強的綜合分析能力、語言表達能力和解決實際問題的能力;
(6) 有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、資訊處理和創新的能力;
(7)掌握一門外語，並能熟練運用，具有讀、聽、寫能力，能夠較熟練地閱讀該專業外文書刊。