內容可概括為:本文按照時間順序,緊緊圍繞“繁星”展開描寫,狀寫了書中的“我”在不同時期不同地點觀看繁星的情景,抒寫了“我”由此產生的種種感受,給人以豐富的聯想和美的享受。
全文按時間順序以情感為線索柯可分為三個部分:
第一部分:描寫“我”最能愛看繁星,回憶從前在家鄉夜晚星天的情景和感受。
第二部分:回憶“我”三年前在南京讀書時看繁星的情景和感受。
第三部分:描寫“我”在海上觀看繁星的情景和感受。
內容可概括為:本文按照時間順序,緊緊圍繞“繁星”展開描寫,狀寫了書中的“我”在不同時期不同地點觀看繁星的情景,抒寫了“我”由此產生的種種感受,給人以豐富的聯想和美的享受。
全文按時間順序以情感為線索柯可分為三個部分:
第一部分:描寫“我”最能愛看繁星,回憶從前在家鄉夜晚星天的情景和感受。
第二部分:回憶“我”三年前在南京讀書時看繁星的情景和感受。
第三部分:描寫“我”在海上觀看繁星的情景和感受。
1、為了除掉禍國殃民的董卓,王允和曹操定下刺董之計,曹操手持七星刀刺殺董卓,不料卻被發現,曹操隨機應變,以獻刀為名瞞了過去。隨後,便匆匆忙忙逃出董相府,因此保住了自己的性命。
2、曹操獻刀,這是在我國民間廣為流傳的三國故事。話說西涼刺史董卓乘朝野之亂,統帥二十萬大軍進駐洛陽,廢了少帝,立了獻帝,自封為相國。他欺主弄權,殘暴兇狠;大臣們想除掉他,卻沒有辦法。校尉曹操(字孟德)暗中早有殺董卓之心,經常出入相國府,漸漸取得了董卓的信任。一日,曹操從王司徒處借來寶刀一口,藏刀來到相府,走入小閣,見董卓坐在床上,義子呂布侍立於一側。董卓問“孟德今天為何來得這麼晚?”曹操說:“我的馬走不快,所以遲了。”董卓聽後,命呂布選一匹西涼好馬送給曹操,呂布出去了。曹操站在一旁等待機會刺殺董卓。董卓身體肥胖,不能久坐,不一會,即側身而臥。曹操見他躺下,急抽刀欲刺,董卓從銅鏡內看見曹操抽刀,轉身急問:“孟德你要幹什麼?”這時呂布也牽馬回來了,曹操急忙說:“我得了一口寶刀,想要獻給相國。”董卓接刀一看,長足盈尺,鋒利無比,果然是一口寶刀。董卓引曹操出閣看馬,曹操謝道:“願借馬一試。” 曹操牽著馬出了相府,快馬加鞭往東南疾去。呂布對董卓說:“曹操好像有行刺之舉。”董卓有些醒悟,於是派人去追。此時曹操已經飛馬奔出東門,逃得無影無蹤了。
一家四口祖孫三代在初春的田野上一起散步時,“我”們一家人出去散步,後來母親與兒子就走大路還是小路產生了分歧,“我”決定委屈兒子走大路,但母親變了主意要走小路。
《散步》,散文,莫懷戚著,寫於1985年。是發一種“生命的感慨”,具有感情色彩,“因我不善詩作,它就成了散文”。本文目前被收入2016人教版七年級語文上冊第二單元第六課和滬教版六年級語文上冊第一單元第四課。