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師德工作總結範文

師德工作總結範文

  1、依據東教發[20XX]10號《東遼縣教育系統開展師德師風大討論活動方案》要求,根據《渭津小學師德師風大討論活動方案》的具體要求,在新的學期伊始,我就以塑造教師良好形象為方向,以愛崗敬業,悉心育人為目標,在不斷充實,不斷完善自我的同時,為學生營造良好的學習生活氛圍,努力提高自己的個人師德修養。作為一名教育戰線上的老同志,十幾年來,我始終重視加強自身師德建設,把敬業愛生、嚴謹治學、教書育人、樂於奉獻作為構建和諧校園、強化自身師德建設的關鍵環節常抓不懈。現將本學期師德工作總結如下:

  2、倡導關懷式教育,讓每個學生在教學中感受到溫暖,從點滴之處展現教師風采。

  “教會學生學習的方法,培養他們樂學的好習慣。”這是在我們中說得最多的一句話。在教學過程中,順應學生不同的優勢智慧,創造條件,嘗試自主學習、合作學習、探究學習。這一點對三年級的小學生來說特別重要,如果教學的設計不能激發學生主動學習的積極性,激發學生的樂學情緒,課堂教學氣氛就會如一潭死水,學生也不會迸發出創造性的思維火花,甚至會坐不住,堅持不了這漫長的四十分鐘。所以我就在創設情境,變換學習方式上下功夫,在採用多媒體教學手段方面下功夫。每節課我都會設計一些新穎而有實效的教學環節使課堂教學充滿活力,充滿魅力,讓學生在不知不覺中輕輕鬆鬆上完一堂課。

  在課堂上我十分注重給予學生個性伸展的空間,鼓勵學生多到前面來表現自己。學期初,我校開展了“五元教學”模式課堂,我抓住這個課改契機在課堂上實行鼓勵教學法,這樣能夠幫助學生樹立起感於表達自己想法的勇氣。我班的一個女生膽子都特別小,我總是鼓勵她們舉手積極,發言積極。有個學生家長對此說到:“我女兒上課的膽子變大了,以前上課的時候,回答問題總是吞吞吐吐,現在卻表現得積極主動,回家還主動給爺爺奶奶講故事。”鼓勵學生運用自己擅長的學習方式進行創造性的學習,以最大限度地發揮學生的學習潛能、提高學習效率。這樣一來,教學中心由“教師”向“學生”發生了轉移,我們開始越來越多的在教學中運用這些方式,引導學生了解、體會語文學習的樂趣,從而展現教書育人的獨特風采。

  3、關心弱勢個人,倡導愛心理念,以實際行動體現師德風貌。一直一來,我都要求自己自覺加強職業道德修養,樹立良好的為人師表形象,要做到熱愛學生,與學生建立平等、民主,和諧的新型師生關係;要做到以身作則,自覺修身養性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;要做到面向全體學生,切實貫徹因材施教的原則,讓每一名學生都得到充分的發展。

  在我班有一個學生叫萬億,他的父親由於得重病,在孩子5歲的時候就去世了,母親不堪家庭的重負也在小萬億上小學2年級的時候就拋下他遠走他鄉了,小萬億隻有和年邁的爺爺、奶奶生活在一起,一雙年過七旬的老人,帶一個小孩子就可想而知了。我總是注意觀察他每天的表現,適時地給他母親式的關懷,使他從心底裡感受到了師

  生的關心、集體的親切。

  4、加強自身業務培訓,交流工作經驗,不斷提高自身素質為搞好師德建設,我不斷加大對自己的學習強度,主動參加各級計算機應用培訓,學習和掌握新的專業學術知識,用科學發展觀和現代教育理念武裝自己,提高師德水平,不斷提高自己專業化、資訊化的能力和水平。

  教育事業是崇高的事業,需要我們去奉獻;教書育人是無止境的學問,需要我們去探究、去創新,在新形勢下,師德師風建設更會有新的內容。透過今天自我總結,透過和大家的交流和學習,我會不斷改進,探尋新的方法,進一步增強積極開展師德建設的緊迫感和責任感,爭取更大進步!

師德師風工作總結範文

  1、一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立了“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在思想上能夠嚴於律己,熱愛教育事業,時時以一個優秀教師的身份來約束自己,鞭策自己,本年度也被評為了學生最喜歡的好老師。

  2、另外,我能積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作,本年度除 擔任八年級一個班的數學教學外,還擔任了八年級兩個班的生物教學工作,教學效果好,期末考試八年級生物綜合得分在東寶區第三,受到了師生的好評。

  3、求實創新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務。課前,我認真鑽研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠端教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。

  4、任勞任怨,完成學校其他工作。我在工作之餘,把自己在教學中反思、案例、收穫等收集起來,並記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的資訊資源,並積極與其他教師在部落格上進行交流、討論在教學中存在的問題。

  5、最後,反思本年度的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。如對數學教學的理論學習還不夠深入,還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今後還要努力探究一些自己在數學教學中的特色點。

扶貧工作總結範文

  今年來,鄉在縣委、縣政府的正確領導下,在幫扶單位的關心和支援下,我鄉以科學發展觀為指導,全面貫徹黨的十九大會議精神,按照縣扶貧工作要求,認真組織實施我鄉扶貧工作,創新機制,強化措施,狠抓落實,扶貧工作取得了一定成效,現將一年來的工作情況總結如下:

  1、基本情況

  鄉轄5個行政村,7個自然村組,共300戶,1305人。其中,兩個貧困村——村、_村。

  村20年全村退出,_村20年全村退出,全鄉建檔立卡貧困戶57戶,223人。

  去年退出村村,由2個村民小組組成,共有村民124戶,445人,屬藏漢雜居村寨,受多種因素影響,全村的經濟發展較為緩慢,村民的經濟收入主要來源於外出務工,在家務衣和上山挖藥等。目前,共有精準識別貧困戶21戶81人。

  今年退出村村鄉村是鄉貧困村之一,建檔立卡貧困戶為16戶60人;其中20xx年脫貧3戶12人,20xx年脫貧1戶6人,20xx年脫貧3戶13人,20xx年脫貧8戶28人,20xx年脫貧1戶1人,20xx年全面鞏固提升;村20xx年貧困戶“兩不愁、三保障”、一超六有和貧困村一低五有均已達標;貧困戶人均純收入超過3300元,不愁吃穿,義務教育、基本醫療、安全住房、安全飲用水、生活用電及廣播電視均有保障;貧困村貧困發生率低於0.3%,村衛生室、文化室、通村公路、通訊網路及集體經濟均達標。

  2、主要開展的工作

  (1)自身發展脫貧。積極調整產業結構,引導和扶持1家養殖企業和17家農村專業合作社,鼓勵本地致富帶頭帶動貧困戶脫貧致富。全鄉養殖藏香豬760餘頭,虹魚40000餘尾,中蜂1100餘桶,肉牛1500餘頭;植靈芝5畝,天麻10畝,羊肚菌7畝,豬苓7000餘窩,青脆李60畝,改良核桃2000株。

  (2)落實政策脫貧。開展農民實用技術培訓,落實“兩免一補”、新農合補助和醫療救助政策,及時發放五保金、低保金、撫卹金和救濟物資,及時兌現農資綜合補貼、退耕還林、公益林保護、草原生態補助等政策性資金,幫扶脫貧。

  (3)宣傳教育脫貧。堅持宣傳引導,強化脫貧意願,開展新村風貌繪畫宣傳,編寫發放各類脫貧相關宣傳資料千餘份。開展農技旅遊等實用技能培訓5期,參訓人員240人次。全面調研鄉學生基本情況,逐個掌握貧困學生貧困原因和幫扶需要,積極爭取幫扶單位以及社會、個人捐助資金幫扶困難學生。

  (4)精細走訪,調準扶貧策略。充分發揮黨組織力量,認真開展黨員幹部包盆困戶。村兩委所有幹部全部參與包貧困戶,並經常入戶走訪,瞭解戶情。每位黨員幹部踏實走訪貧困戶,瞭解家庭基本情況,分析致貧原因,認真填寫扶貧手冊,科學制定脫盆計劃,使每個貧困戶既感受到組織關懷,又對未來充滿希望。全鄉形成了濃烈的扶貧攻堅氛圍。

  (5)精準發力,全面落實政策。認真落實“五個一批、六個精準”,確保貧困戶脫貧取得實效。根據本鄉實際制定了脫貧攻堅任務、幹部包戶、責任落實、脫貧人口、扶貧措施等

  “六項清單”,各村根據本村實際制定了脫貧攻堅作戰圖(即脫貧任務清單、責任包保清單、專案到戶清單、村級扶貧專案清單),做到桂圖作戰,目標明確、任務清楚。

  (6)精心歸檔,規範軟體資料。按照兩次現場會會議精神要求,組織全體包保幹部和村兩委成員年去鎮參觀學習兩次,深入瞭解扶貧資料的整理要求。統一購買檔案櫃、檔案盒、扶貧包,保證做到一戶一檔,資料詳實,能夠很好的掌握貧困戶發展狀況和脫貧成效。同時對村級扶貧資料做到規範完善,對扶貧資金的使用、扶貧專案的安排、貧困戶幫扶的措施都留存資料以備查閱。

  3、存在的問題

  (1)群中認識不夠高。部分貧困戶等靠要思想嚴重,不想透過自身努力來脫貧,只想等著救濟和幫扶,整天想著不勞而獲,此類貧困戶脫貧任務艱鉅,需要打通思想,透過“扶智、扶志”來解決思想上的根本問題。同時還存在群眾相互攀比現象,形成新的不穩定因素。

  (2)長效機制不夠細。今年以來全鄉自上而下制定各項責任機制,壓實扶貧工作,但對於貧困戶而言,如何做到穩定脫盆,降低返貧的發生,仍然是一個重要的問題,機制不夠細、措施不到位,這都將是脫貧攻堅路上的“隱患”。

  4、下一步打算

  (1)堅持精準扶貧到戶。根據前期幹部包戶情況進一步弄清貧困戶致貧原因,逐戶制定脫貧計劃,結合產業發展、大病救助、危房改造、雨露計劃等政策,因戶施策,確保到戶專案、脫貧效果精準,務必完成年度脫貧任務。

  (2)充分發揮黨的核心力量。結合當前“兩學一做”活動精神,充分發揮黨組織和黨員在扶貧工作中的核心力量,把扶貧攻堅作為衡量黨組織戰鬥能力和黨員帶頭引領力量的試金石,透過黨員幹部包戶,落實幹部包戶責任等方式,壓實每個黨組織和黨員幹部責任,透過扶貧攻堅來進一步樹立黨的形象和鞏固黨在基層的執政基礎。

  (3)緊跟脫貧目標任務不放鬆。舉全鄉之力而為之,嚴格落實各項清單任務,把每個貧困戶、每個專案、每個政策落實到每一位黨員幹部、每個相關單位的身上,緊盯目標,壓實責任,認真履行向區委政府作的莊嚴承諾。

  (4)力求實效,讓群眾滿意。明確做到以下三點:一是底子準,確實窮;二是窮的有理,群眾服;三是政策不過激,可以讓社會和他人承受。既讓那些真正無助的貧困戶享受到政策的溫暖,也不能在農村縱容安貧、守貧的惡習,更不能因此形成了民意對立,引發新的不穩定因素。

  在全力推進鄉精準扶貧工作的同時,我鄉也認識到鄉既面臨重大機遇,又面臨重大挑戰,我鄉一定不辜負各級領導的重託、各幫扶單位的關心支援,將一定凝心聚力,克難攻堅,力爭解決扶貧專案上的“救急錢”,基礎改造上的“發展錢,提高村民生活質量的“民生錢”。以實際行動推進鄉的精準扶貧工作,助力全村群眾在全縣率先過上“三好兩富”的新生活。


小學英語教研組工作總結範文

  1、本學期我校英語教研組,以素質教育和學生的發展為根本宗旨,以基礎教育課程改革為工作中心,最佳化教學過程。將圍繞課程實施中的實踐性問題而展開,學科活動教學中遵循教育教學規律,不斷努力提高教研水平和英語教學質量。   2、加強教育教學理論的學習,轉變教育觀念。本學期教研組定時定規地開展教育教學的理論學習,並 ...

轉正工作總結範文

  1、首先,十分感激公司能夠給我供給一個發揮自我、展現自我的機會,讓我深深體會到了公司先拼命,後品茗的精髓所在。   2、時間飛逝,四個月的實習時間轉瞬即過。回想在過去的幾個月裡,讓我歡喜讓我憂,有第一次銷售的成功喜悅,也有被拒之門外的悲痛往事;有在煙霧繚繞的房間裡發呆,也有半夜從床上蹦起來的經歷,這好象是 ...

物業工作總結範文

  1、20xx年xxx物業部專案團隊在公司領導的關心和支援下、在領悟公司提升物業服務品質的服務方針指引下,充分調動廣大員工的積極性,以提升物業管理服務為基礎,以“xxxx”為工作標準,透過積極的探索和不懈的努力,以踏實的工作作風,在標準化管理安全文明生產、提高服務質量、隊伍建設等方面取得了一定成績。   2 ...

團支部工作總結範文

  1、時光飛逝,這一學期所有的學習和工作都即將要告一段落,我團支部的工作也進入了總結階段。仔細一下自己擔任團支書以來的所做所問所學所思,從工作中也體會到了許多人生的哲理,也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式,還有許多為人處世的方法,真誠的向關心和支援我的老師和同學們說一聲謝謝。在這個學期裡,是有成績也有 ...

學生會部門工作總結範文

  1、站在歲末,透視過去一學期,工作的點點滴滴時時在眼前隱現,回眸望去過去的一幕慕,在沒察覺中充實眼瞼。似乎初進學校的影象依然就在心頭展現!當初進入部的喜悅還留在腦際!   2、在部長的帶領下,**部舉行了一系列活動,加強了幹事之間的交流和感情)這1個學期,我們組織部其樂融融,感覺就是1個大家子,工作的同時 ...

工作總結範文

  1、參加工作以來,在領導和同志的幫助下,我認真學習、刻苦鑽研,積極為養殖戶服務,各方面都取得了一定的進步,得到領導和同志的一致好評。現總結如下:   2、不斷提高思想修養水平。參加工作以來,我沒有放鬆自己思想修養的提高,透過讀書、看報、看新聞等形式認真學習領會黨的新思想新精神,高標準嚴格要求自己,團結集體 ...

護士個人工作總結範文

  1、今年是我參加工作的第一年,我在院領導及護士長的關心和直接領導下,本著“一切以病人為中心,一切為病人”的服務宗旨,較好的完成了院領導佈置的各項護理工作,熟練地掌握了各項臨床操作技能,現將工作情況總結如下:   2、自今年x月進入本院參加工作以來,在這不足一年的實踐學習,感覺要想將以前學到的理論知識與實際 ...