1、師德是教育教學的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發展。
2、依法執教。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規。
3、熱愛教育事業，對工作盡職盡責，能認真備課、上課，認真批改作業，不敷衍塞責。
4、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生要求嚴格，耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面主動、健康發展。
5、尤其擔任班主任工作以來，更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性，因此，我要不斷改進自己的教育教學風格，不斷學習優秀教師的優秀經驗，不斷充實自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優秀的教師而努力。
6、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業務能力，我能刻苦鑽研新教材，上網查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。
7、團結協作，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。
1、I am outgoing personality, willing to help others, work carefully, serious and responsible. At the same time, be good at observation of things, good at collecting data analysis. Also like to interact with others, love life. Learning ability, hard work, and constantly ask ourselves, to improve their own. During the University also actively participate in volunteer activities, and with the team to carry out good interaction, with good communication skills, the people also have more patience and confidence, and the courage to accept the challenge of fresh things. In the life,I also like to improve the sense of humor to improve the tension and the busy pace of life and work in the future is full of expectations and dreams.
我性格外向，樂於助人，工作認真，認真負責。同時，善於觀察事物，善於收集資料分析。也喜歡與他人互動，熱愛生活。學習能力強，努力工作，不斷地要求自己，提高自己。大學期間還積極參加志願者活動，並與團隊進行良好的互動，具有良好的溝通能力，人們也有更多的耐心和信心，並有勇氣接受新鮮事物的挑戰。在生活中，我還喜歡提高幽默感，以改善緊張和忙碌的生活節奏，在未來的工作中充滿期待和夢想。
2、I love learning, serious and serious work attitude, strong sense of responsibility, have a good teamwork. Have a good analytical, problem-solving thinking. To innovation, to solve customer needs, safeguarding the interests of the company for the purpose. To accept the challenges and greater development platform.
Honest, steady, diligent, positive, has rich experience in large and medium-sized enterprise management,a strong team management, good communication and coordination of organizational capacity, keen insight, self-confidence is my charm.I have a good image and temperament,a healthy body and optimistic spirit so that I can threw himself into the work.
I am lively and cheerful personality, and people live in harmony, have a strong communication skills. During the school as the monitor post, several times to plan the implementation of several large-scale activities, has a strong organizational capacity and coordination, and has good physical fitness. In many social practice, pay attention to the community to learn a wealth of experience,a serious and responsible work.
我喜歡學習，認真認真的工作態度，強烈的責任心，有良好的團隊合作精神。有良好的分析能力和解決問題的能力。以創新，解決客戶需求，維護公司利益為宗旨。接受挑戰和更大的發展平臺。
誠實，穩重，勤奮，積極，有豐富的大中型企業管理經驗，強大的團隊管理能力，良好的溝通協調能力和組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我具有良好的形象和性情。健康的身體和樂觀的精神，這樣我就可以投入工作。
我性格開朗活潑，與人和睦相處，有很強的溝通能力。在學校擔任班長期間，多次計劃實施幾次大型活動，具有很強的組織能力和協調能力，並具有良好的身體素質。在許多社會實踐中，重視社群學習，積累了豐富的經驗，認真負責的工作。
1、各行各業的職業道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個共性的要求就是，無論從事何種職業的人在單位裡、家庭中或是社會上碰到什麼不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉移到你服務的物件上。你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務沒有順利提升，由此產生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當教師站在講臺上，面對學生時，你的角色就要轉移到教師這裡來，而不能停留在馬路、家庭和領導者那裡。做到這一點很不容易，這應是師德和職業道德中比較高的要求，是一種境界。達到了這一境界，其師德二字之後才配得上加“高尚”二字。
2、良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。
3、作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠於人民的教育事業，模範遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。