師範類地理科學專業就業前景如下:
1、 中學教師:從事校園地理教學工作;
2、大學教師:從事城鄉規劃專業,旅遊專業的地理教學工作,教學大部分要求地理專業學士學位及以上;
3、編輯:就業於地圖出版社從事地圖的繪製與編輯工作;
4、公務員:就業於地質局,國土規劃局,環境保護局,水文水利廳,氣象局,城鄉規劃研究院工作;
5、工程測量人員:就業於大型建設集團從事與建築,土地測量等相關的工作,研究方向主要為城市規劃,地理資訊系統等。
師範類地理科學專業就業前景如下:
1、 中學教師:從事校園地理教學工作;
2、大學教師:從事城鄉規劃專業,旅遊專業的地理教學工作,教學大部分要求地理專業學士學位及以上;
3、編輯:就業於地圖出版社從事地圖的繪製與編輯工作;
4、公務員:就業於地質局,國土規劃局,環境保護局,水文水利廳,氣象局,城鄉規劃研究院工作;
5、工程測量人員:就業於大型建設集團從事與建築,土地測量等相關的工作,研究方向主要為城市規劃,地理資訊系統等。
1、地理科學專業前景逐漸在變好,隨著地理學的分支學科紛紛湧現,如環境地理學、城市地理學、資源地理學、人口地理學、醫學地理學等,其科學價值也越來越高。可以說,隨著經濟開發以及環保的需要,加之地理學本身古老而又深厚的底蘊,地理科學專業就業前景日益受到關注。
2、地理科學專業畢業生主要就業崗位:教師、培訓師、教學/教務管理人員、測繪員、勘測員、地理編輯等。透過就業崗位,可以得出,地理科學專業畢業生主要是在科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作。
主幹學科:生物學。
主要課程:高等數學、植物學、無機及分析化學、大學物理、動物學、有機化學、生物化學、人體解剖生理學、植物生理學、遺傳學、微生物學、生態學、細胞生物學、分子生物學。
就業要求:
1、有紮實的生物科學基礎知識和基本實驗技能。
2、掌握生物學所必需的數學、物理、化學等基礎知識和實驗、運算能力。
3、熟悉教育法規,掌握並能夠初步運用教育學、心理學基礎理論,具有良好的教師素養和從事生物學教學的基本能力。
4、瞭解生物科學以及生物科學教學研究的新進展和動態,具有一定的創造能力和自學能力。
5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代資訊科技,獲得相關資訊的基本方法,具備從事科學研究的能力。
6、基本掌握一門外國語,能比較順利地閱讀本專業的外文資料,並具有聽、說、寫的初步能力。
7、掌握計算機基本知識,具備較好的計算機文化素質,初步具有在本專業及相關領域中的計算機應用開發能力。